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폭력예방재단 (www.jikim.net)
- 법무부 (www.moj.go.kr) Ⅰ. 서론
학교폭력 연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 현황
4. 학교폭력의 발생원인
5. 학교폭력의 특성
『
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(정의)
2. 청소년 비행의 원인
3. 청소년비행의 유형
Ⅱ. 가출청소년
1. 청소년 가출의 개념
2. 가출의 원인
3. 가출의 유형
4. 가출청소년의 현황
5. 가출 이후 문제점
6. 가출 후 비행
7. 가출청소년 관련 대책
Ⅲ. 소감
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문제와 거의 유사한 자기 조절의 문제, 탐닉, 금단 증상, 사회적 고립, 가정불화, 학습 부진, 경제적 문제, 실직 등의 결과를 보이게 된다.
즉, 인터넷 중독이란 인터넷을 과다 사용하여 인터넷 사용에 대한 금단과 내성을 지니고 있으며, 이
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문제의 원인 및 필요성 ...................3
3. 시설보호의 대상아동 및 특성 ........................4
4. 시설보호사업의 현황 .......................6
5. 현장에서 실시되고 있는 프로그램 ...............8
6. 시설보호사업의 전달체계 .....................10
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가정의 아동을 말한다.
-한부모가정지원센터는 한국 한부모 가정연구소 부설로 전국의 한부모가정을 체계적으로 지원하기 위해 설립되었다.
기능: 한부모가정을 비롯한 다양한 형태의 가족이 가족의 하나로 인정받고 존중받을 수 있는 사회
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원인
3. 우리나라 청소년 비행의 현황
Ⅲ. 청소년 문제의 유형
1. 청소년 성 문제
2. 청소년 가출 문제
3. 청소년 학원폭력 문제
4. 청소년의 집단 따돌림 문제
Ⅳ.청소년 문제의 해결책 및 사화 복지 차원의 전략
1.청소년 문제
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폭력을 조장하는 주범 역할을 하고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 학교중도탈락의 개념 및 유형
2) 학교중도탈락의 원인
3) 학교중도탈락 청소년의 문제
4) 학교중도탈락 청소년을 위한 복지정책
5) 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
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가족은 할머니나 할아버지 등의 손자손녀가 같이 사는 것이 조손가족이라 생각합니다.”
5조의질문
“당신이 사회복지사라면 조손가족의 문제를 어떻게 줄이고 해결하시겠습니까?”
- “저희는 일단 문제의 원인부터 해결하겠습니다. 조손
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폭력 예방 도욱 자료」
이상균,정현주(2012)「학교폭력 예방 및 개입을 위한 부모교육프로그램의 필요성」2012년도 한국학교사회복지학회 춘계정기 학술대회 자료집
주경희(2007)「역할극과 토론학습을 통한 초등학생의 집단따돌림 인식과 태
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정의
2) 아동 학대의 유형
3) 아동 학대의 빈도 및 역학
4) 아동 학대의 실태 및 영향
5) 학대의 진단
6) 진단 과정의 실제
2. 사례 1
사례 2
사례 3
...
사례 35
3. 사후 대책 방안들
1) 위기 사정
2) 위기 사례 개입 방법
3) 인형극 치료 사
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