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가정의 문제는 데이버와 휘네간이 분류한 사회문제의 개인적 문제로 정의할 수 있다. 특히나 지난 40~50년 동안 우리 사회는 소위 산업화된 사회구조를 갖게 되고, 서구사회와 같이 부부중심의 핵가족 형태를 취하면서 폭넓은 가족공동체적 관
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가정 문제라는 사실을 알 수 있다. 결혼, 출산, 양육은 개인의 일에만 국한되는 것이 아니라 하나의 가정을 형성함으로써 사회발전의 토대가 되지만, 잦은 가정의 불화나 해체는 한 국가의 태세가 불안정하고 흔들리고 있음을 의미한다. 건강
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가능하다. 앞으로의 사회 변화를 전망하여 보다 효과적인 아동복지 사업을 실시하기 위해서는 사회구성원의 합심과 노력이 무엇보다도 중요하다.
사회. 구조적 요인, 개인적 문제 등으로 말미암아 날이 갈수록 해체되는 가정의 수가 늘어가
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아동지도, 피학대아동 보호사업, 소득보완사업, 아동수당, 취업모를 위한 보육서비스, 가정조성사업 등이 있다.
③ 대리서비스
부모의 사망, 이혼, 심한 장애, 유기 등으로 부모-자녀 관계가 해체되어 아동이 자신의 가정을 떠나서 다른 가
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아동이 비행청소년으로 될 개연성이 정상적인 가정보다 더 클 수밖에 없다는 것이다.
2. 학교 환경적 요인
우리나라의 중 고등학교는 많은 시설확충과 발전을 보여 왔으나 대부분 청소년이 정신적, 신체적 성장의 시기를 보내는 학교교육으
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가 없으며 원하지 않는데도 어쩔 수 없이 계속하지 않을 수 없는 제1부 현대 사회와 청소년 문제
1.1 사회 변동과 청소년 문제
1.2 가정과 청소년 문제
1.3 학교와 청소년 문제 - 입시위주 교육의
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회복을 부여하는 제활이 필요하다.
⑴장애아동사업의 과제
① 소득보장의 서비스 확충
② 직업교육의 내실화와 고용의 확대
③ 교육기회의 확대
3). 아동학대
아동학대는 정신의학적 관점, 자아 정체감과 통제 이론, 가족체계이론, 스트레
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아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 말한다. 아동문제에 대한 3차 방어선으로 부모와 자녀관계가 임시적 또는 영구적으로 해체되었을 때 아동을 다른 가정이나 시설에 있게 함으로써 아동을 보호하는 것이다. 대
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가 인권에 미치는 영향
3. 신자유주의와 한국 사회
1) IMF와 신자유주의
2) IMF체제와 한국 정부의 구조조정
3) IMF체제가 우리 사회에 미친 사회, 경제적인 변화
4) IMF체제와 한국사회의 인권
4. 빈곤의 정의와 우리나라 빈곤실태 및 사례
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체(主體)로 한 연구학교 및 시범학교 사업들 등을 통해 입증되고 있으며, 사업성과에 있어서도 학교사회복지사업의 긍정적인 측면의 인식이 확산되고 있다. 즉, 학교사회복지사의 제도적 도입은 더 이상 미뤄야 할 과제가아니라 시행해야 하
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