|
요인
2) 사회적·집단적 요인
Ⅴ. 범죄사회학과 청소년폭력
1. 가정 환경적인 요인
2. 가정의 해체
3. 학교교육의 한계
4. 사회 환경의 악화
Ⅵ. 범죄사회학과 비판범죄론
1. 문화갈등이론
2. 수단주의 이론
3. 구조주의 이론
참고문헌
|
|
|
경제적 중심의 지원방식에서 벗어나 보다 건전한 청소년 육성을 휘해서 이들의 정서적 지원에 중점을 두는 사업을 강화해야 할 것이다.
소년소녀가장의 경우 발생 후의 서비스 지원도 중요하지만 한부모가정이 소년소녀가정으로 전락하는
|
|
|
환경의 변화와 가족요인
1) 배우자 선택 및 과정
2) 부부관계
3) 부모-자녀관계
4) 고부관계
2. 가족문제 발생에 미치는 기능적 요인
1) 성적 욕구충족기능
2) 자녀출산 및 양육의 기능
3) 정서적 기능
4) 경제적 기능
5) 사회화
|
|
|
보호받고 교육받을 기회를 누릴 수 있어야 할 것이다.
보육사업의 기본방향은 아동 인성발달의 가장 중요한 시기인 영유아를 대상으로 이루어 져야한다는 것이다. 아울러 아동의 성장과 발달을 위한 기초적 환경으로서 아동이 속한 가족이
|
|
|
경제적 어려움을 극복하여 사회로 복귀할 수 있으며 동시에 미혼모 자녀가 기아 등의 또 다른 사회 문제화 되는 것을 예방하면서 미혼모가 정상적인 모자가정을 이룰 수 있고 미혼모를 위한 복지사업의 양적 확대와 질적인 확대가 서로 조화
|
|
|
한 금융 감독체계를 준비하지 않은 상태에서 시장개방이 이루어짐으로써 외국으로부터 외자가 물밀 듯이 들어오게 되고 이는 얼마 지나지 않아 심각한 외채문제가 되었다.
하지만 이제 아르헨티나는 경제 전반적인 흐름에서 회복의 기미가
|
|
|
환경이 되는 가정에서 학습된 폭력이 오늘날 심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력으로 연결되고 있으며, 폭력을 경험한 아동은 성인이 되어 폭력의 가해자가 된다는 사실을 고려해 볼 때 아동학대의 세습화를 예방하고 오늘의 어린이
|
|
|
가정들에 대한 부정적인 선입견을 갖기보다는 이들에 대한 긍정적 관점으로 거시체계 속에서 복지사업을 구형해 나가야 한다.
3. 빈곤 한 부모가족 아동의 문제
① 경제적으로 빈곤한 상태
② 한쪽 배우자의 부재
→ 역할 재조정문제, 심리사
|
|
|
가정 및 학대문제
3. 해결하기 위한 사회 환경의 개선방안
1) 가출예방시스템 및 네트워크 형성
2) 보호시설의 표준화된 복지서비스 수립과 지원
3) 가출청소년통합서비스센터의 지원기능 강화
4) 청소년보호위원회의 활동 강화
4. 시사
|
|
|
경제적인 자립을 위한 직업교육 및 훈련프로그램과 이혼가정의 부모와 자녀의 현실 극복 및 홀로서기를 돕는 이혼가정 부모교육 프로그램 등이 제공되어져야 한다.
9)무료 상담 및 부모교육 부재
모부자복지법 제17조 제17조 (전문사회사업서
|
|
메뉴펼치기
