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가족의 한 구성원인 자신 및 가족 관계가 문제가 생기는 경우 가족치료를 할 수 있다(예:발달지체,질병,장애,이상성격,은퇴,비행,성적무능 등) 그리하여 개인과 가족 전체사이에 존재하는 고정된 상호작용의 양상을 변화시키려고 한다.
본론
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수행하지 못하는 문제나 변화하는 사회 환경에 따라 발생하는 다양한 문제를 효과적으로 해결하기 위해 필요하다. 또한 가족구성원에 대한 1차적인 보호책임이 가족이 맡아주기를 원하지만 그 가족이 수행하지 못할 땐 국가적인 개입이 요구
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가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제를 정하고, 이를 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입 방법을 서술해 보았다. 현대사회에서 가족은 소멸되고 있지 않고 끊임없이 변화하고 있으며, 그 안에서 가족구성원들의 정서적 만족을
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가족의 고유한 기능을 약화 혹은 상실시키기도 했으며, 전통적인 가족 형태에 많은 변화를 주었다. 특히 가족에게 있어서 커뮤니케이션이란 가정생활의 형태와 내용을 만들어 가는 중요한 요인이 되는데, 현대 가족은 가족 구성원 간에 친밀
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화체험인식과 수준의 정도를 체득하며 자신의 인격이 치료도구라는 점도 각성해야 한다. 한국현대사는 극심한 이념갈등으로 가족 내 구성원간의 훼손정도가 심각하기 때문에, 상담자는 진보나 보수 어느 쪽에도 속하지 않고 중립적이고 공
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가족체계를 정상으로 바꾸어 주고, 가족 전체의 체제나 구조를 변화시켜서 궁극적으로 부부간의 문제, 위에서 언급한 고부간의 문제, 세대 간의 갈등, 자녀와의 문제 등 여러 가지 문제를 잘 다루어 원만한 가족관계의 형성과 발달을 촉진하
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가족 모습이 될 것이라고 생각해보며, 우리사회의 가족이라는 조직의 개념 역시 변화되어야 할 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 기능
가. 가족구성원에 대한
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가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교
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가족형태, 가족관계, 그리고 가족문제를 이해하기 위해서는 \"정상\"과 \"비정상\"에 대한 재고(再考), \"다름\"에 대한 감수성을 길러야 할 것이다.
참고문헌
김영화·이진숙·이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원
조정문·장상
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가족 내에서 발달한다. 또한 가족은 사회적·문화적 가치를 전승하는 책임을 진다. 전통은 가족을 통해 학습되고 풍성해지는 한편, 가족구성원의 일상 속에서 변화해간다. 아동은 가족의 사회화 기능을 통해 책임 있는 성인으로 성장하며 특
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