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가족구성원의 상호작용을 목적으로 하여 내용을 구성해야 한다. 마지막으로 가족생활 교육에 대한 정책적인 지원으로 하여 법적인 장치가 마련이 되어야 하고, 교육, 복지 등 사회 정책적인 차원에서 지원되어야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
본론
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가족에 대한 행동을 모델화하거나 가르치기 위한 노력의 공통적 요소가 있다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2
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가족구성, 가족의 소득수준의 변화, 가족의 소비자 행동유형, 부부의 결혼만족도 증감, 가족갈등의 발생 가능한 영역들에 더 많은 영향을 미친다.
Ⅳ. 참고문헌
유영주 외, 건강가족의 이해. 교문사, 2009.
송정애 외, 가족과 생활문화. 양서원,
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가족구성원을 대상으로 건강한 가정으로 기능할 수 있도록 교육한다. 거시적인 해결책으로는 청소년 유해환경의 지속적인 정화와 차단이다. 청소년을 유해환경으로부터 보호하기 위해 청소년을 대상으로 하는 업주들의 의식을 변화하여 각
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변화시킬 수 있는 능력이 생겨서 상담자의 도움 없이도 당황하지 않고 독립적으로 기능할 수 있게 된다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 /
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가족규칙이 명확하고 공평한 편이다.
수시로 가족규칙이 바뀌어 가족구성원이 혼란스러워 한다.
권력구조
부모세대에게 권력이 집중되어 있어 위계질서가 명확하다.
자녀세대가 부모세대에게 반항하는 등 권력구조가 심심치 않게 변화한다.
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가족규칙이 명확하고 공평한 편이다.
수시로 가족규칙이 바뀌어 가족구성원이 혼란스러워 한다.
권력구조
부모세대에게 권력이 집중되어 있어 위계질서가 명확하다.
자녀세대가 부모세대에게 반항하는 등 권력구조가 심심치 않게 변화한다.
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가족이 발생하는 원인으로는 개방적인 성태도, 무분별한 성관계, 결혼에 대한 가치관 변화 등이 거론되고 있다.
바. 1인 가족
우리나라 전체 가족 유형 중 약 28%는 1인 가족인 것으로 알려져 있다. 1인 가족은 가족구성원이 1명 밖에 없기 때문
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가족의 문제를 파악하고 적극적으로 해결할 수 있는 다리 로서의 역할을 잘 해내야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 가족상담과가족치료 교안
2. 가족치료 이론의 적용과 실천, 박태영, 학지사, 2001.06
3. 산소치료서비스 표준계약서 - 국민건강보험&n
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원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 /
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