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치료의 과정에서 아동이 주체가 되어 자신의 성장과 회복을 이끌어 갈 수 있도록 돕는다. 요oga와 같은 신체활동 역시 대체 치료의 한 형태로, 아동의 신체적 건강과 심리적 안정성을 모두 증진시키는 역할을 한다. 신체와 마음의 연결을 중시
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가족의 역할은 상당히 중요하다.
지금까지 우리나라는 빈곤의 탈출에도 급급해 가족의 여가욕구나 문화생활에 대해서는 정책적으로 무관심 해왔던 것이 사실이다.( 요즘은 주말에 가족단위로 미술관 영화관 또는 연극을 관람하면 금액을 할
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과정입니다. 반면, 아동상담은 만 18세 이하의 어린이와 청소년을 대상으로 하며, 이들의 발달 단계와 심리적 특성을 고려한 상담 기법이 적용됩니다. 아동상담에서는 언어적 표현 능력이 제한적일 수 있으므로, 게임이나 놀이, 미술 활동 등
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2. 질병의 Pathophysiologic Mechanism
3. 진단방법
4. 증 상
5. 치료와 간호
6. 예 후
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
1) 자료수집
2) 자료분석
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호수행
5. 평가
Ⅴ. 결론 및 제언
※참고문헌
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, 서울: 집문당, 2000.
안영진, 『교육심리학』, 서울: 창지사, 2001. 1, Bandura의 사회학습이론을 활용한 미술교육
1) 체험학습
2) 표현학습
3) 감상학습
2, 미술의 영역
1) 공간예술(spatialart)
2) 시각예술(visualart)
참고문헌
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과정
2)교과, 경험, 학문 중심의 교육과정
3)교사중심 과 아동중심 접근방식의 교육과정
2. 유아사회교육 학습활동의 내용 및 계획
(1) 우리나라 유아사회교육 과정의 내용
- 6차 교육과정의 사회생활 영역 내용을 중심
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과정에서는 교과 재량활동을 권장하고 있는 실정이며 한국 미술사 감상 시간이나 혹은 인물화 제작 수업 시간에 우리의 초상화에 대한 감상 수업을 꼭 지도를 해야 할 것이다.
참고문헌
- 도병훈(2007), 나와 너의 세계미술, 책을 읽다
- 박기웅
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과정을 통하여 아동이 가지고 있는 현재 행동의 적절성과 부적절성을 탐색할 수 있고, 나아가서는 자신의 문제행동의 원인을 통찰하게 되어 새로운 행동을 할 수 있게 되는 것이다.
참고문헌
김순혜, 2004, 현대아동 상담, 학지사.
설영환, 1995,
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미술 치료가 있다. 아동이 그림이나 조형물을 만들면서 감정을 표현하고 스트레스를 해소하는 과정을 통해 통증을 경감시킬 수 있다. 실제로 여러 연구에 따르면, 이러한 비약물적 접근은 아동의 통증 인식에 긍정적인 영향을 미친다고 보고
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치료와 관련 ⑸ 개인 치료의 기법- 집단치 료와 연관하여 ⑹ 전이와 역전이-심리학적 치료와 관련 ⑺ 음주 통제 치료-심리학적 치료 와 관련
2. 주변 환경 치료-지역적 치료와 관련
⑴ 지지망 치료 ⑵ 가족 ⑶ 단주 동맹
3. 약
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