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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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활동이 활발한 유아기에는 환경에 의해 지능이 영향을 받을 수 있기 때문에 충분한 지적 자극이 필요한 시기라 할 수 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학
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활동기
(2) 1차 순환반응
(3) 2차 순환반응
(4) 2차 반응의 협응
(5) 3차 순환반응
(6) 사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
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미술치료학회, 2010
조형욱(2008) : 토지에 대한 사람의 소유권에 관한 연구 : 개혁 신학적 관점에서, 총신대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 종교적 관점으로 본 불교
1. 무영혼설
2. 자유의지
3. 연기설
Ⅲ. 종교적 관점으로 본 토지
Ⅳ. 종교적 관점
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경험적 가족치료
I. 기본개념
1. 개인의 성장
2. 개별성
3. 선택의 자유
II. 치료목표
III. 치료과정
IV. 치료기법
1. 재정의
2. 가족조각
3. 원가족도표
4. 가족생활연대기
5. 영향권
6. 학습삼인군
* 참고문헌
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무리 한다.
4. 사용한 물품을 정리한다.
예상 소요시간 : 10분
평가
대상자들 모두 즐겁게 미술 요법에 참여를 하였습니까? O
2. 프로그램 활동을 통해 대상자들의 지각능력, 주의력, 집중력이 향상되었습니까? O
3. 프로그램 활동을 통해 성취감
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치료사의 상황과 치료의 목적에 적합한 색채로 무게중심을 옮겨가며 클라이언트의 자기신체, 정신적 증상을 이해하는 과정에 더 많은 시간을 투여해야 한다.
참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제,
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