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가족과 성상담소>가 선정되었으며, 동 기관은 복지기관, 자활기관, 가족상담기관 등의 신청을 받아 한부모 전문프로그램의 개발 및 보급, 전문실무자 양성, 기관간 정보교환 및 한부모에 필요한 정보네트워크 구축, 한부모 정책개발 등 종
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및 사이트
주명희 (2003) ‘부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구’ (동아대학교 정책과학 대학원 미간행, p19-21)
양옥경 외 (2000) ‘사회복지 실천론’ (나남출판사)
송성자 (2003) ‘가족과 가족치료’ (법문사)
박애경 (2006) ‘가정폭력의 실태와
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석사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 정의
2. 청소년 비행의 개념
3. 청소년 비행의 관련 요인
4. 청소년 폭력의 실태
5. 청소년 폭력의 사례
6. 청소년 비행에 대한 복지서비스 현황
7. 청소년 폭력의 예방 대책
Ⅲ. 결론
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론
II. 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인론
4. 아동학대의 영향
III. 아동학대의 현황
1. 아동학대 현황에 대한 선행 연구 결과
2. 아동학대의 현황 및 실태
IV. 아동학대에 관한 대책
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복지의 방향
이은주, 2005 아동학대경험과 가정폭력
이용우, 2006 여성 한부모 가구의 빈곤지위에 미치는 아동의 영향에 관한 국가간 비교연구
정영숙 외, 2005 장애아동 가족의 빈곤유형과 복지정책
심미옥, 2002 초등학교 학부모의 자녀 교육지
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가출 문제
5.청소년 학교폭력 문제
6. 청소년 컴퓨터(인터넷)중독 문제
Ⅲ. 청소년문제의 제도적 해결방안(기타)
1) 어려운 청소년 지원강화
2) 청소년 유해환경 정화
3) 청소년비행의 예방 및 계도
기타, 개인적 견해
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폭력예방재단 (http://www.jikim.net)
교육과학 기술부 (http://www.moe.go.kr/) Ⅰ.서론
Ⅱ. 학교폭력의 이론적 배경
1. 학교폭력의 정의 및 원인
(1) 학교폭력의 정의
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 실태
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폭력 예방재단
-청소년보호위원회
-한국형사정책연구원
【유형】
3.학교 폭력에 대한 원인
1) 개인적 특성
2) 가정의 특성
3) 교육환경의 특성
4) 사회적 환경
4. 학교폭력청소년의 특성
5.학교폭력의 현황 및 실태(실제 사례와
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(정의)
2. 청소년 비행의 원인
3. 청소년비행의 유형
Ⅱ. 가출청소년
1. 청소년 가출의 개념
2. 가출의 원인
3. 가출의 유형
4. 가출청소년의 현황
5. 가출 이후 문제점
6. 가출 후 비행
7. 가출청소년 관련 대책
Ⅲ. 소감
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폭력의 형태
2) 학교폭력의 유형
제3장. 학교폭력의 발생원인 및 요인 .......................................................... 6
1) 학교폭력의 원인
2) 학교폭력의 위험요인
제4장. 학교폭력의 실태 및 현황 .................................................
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