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이론과 실제, 서울 : 세종문화사
▷ 김성영(1997), 위기에 처한 오늘의 문화, 교회는 그 대안을 가져야 한다, 목회자료백과 13권 : 교회론과 목회철학, 서울 : 도서출판 두란노
▷ 목회와 신학 편집부(2007), 두란노 How 주석 39, 서울 : 두란노 아카데
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과정과 아동복지종사자의 역할 / 5
3) 아동복지 정책의 실천방법 / 6
3. 행정적 접근을 통한 아동복지실천 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
1) 아동복지 행정적 실천의 개념 / 7
2) 아동복지 행정적 실천의 의의 / 7
3) 아동복지 전달체계의 형태 / 7
4) 아동복지
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문제의 해결을 위해 70년대에 이화여자대학에서 방학기간을 이용한 supervisor 양성과정이 개설되었고 이러한 경험적 역사를 통해 현재에 이르게 되었다. 1. 사회복지 및 사회사업 실천과 수퍼비젼의 개요
2. 수퍼비젼의 역사와 발전과정
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이론과 실천』, 학지사 1. 들어가는 글
2. 아동학대의 이해
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 원인
4)아동학대의 징후 및 후유증
3. 아동학대의 문제점
4. 아동복지법의 내용분석
5. 아동복지법의 결정과정분석
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목적 설정
3) 목표 설정
4) 개입활동 결정 - 사회사업가와 클라이언트
5) 성공평가척도 및 평가방법 결정
Ⅲ. 수행과정
- 개인, 집단, 가족, 학교, 지역사회와의 사회사업
Ⅳ. 평가 및 종결과정
1. 평가
2. 종결 - 평가결과의 활용
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방법
5) 정서 및 행동장애의 교육 방안
(1) 사회성 발달을 위한 교육
(2) 부모교육
(3) 전환교육
(4) 정서지능 향상을 위한 교육
(5) 자아 탐구 교육
(6) 대안적 사고전략 증진 교육
(7) 아동 발달 프로젝트
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론의 발달
Ⅱ. piaget과 vygotsky의 구성주의 두 입장
1. Piaget의 구성주의 입장
(1) 발생학적 인식론
(2) 평형화
(3) 지식의 능동적 구성
2. Vygotsky의 사회-문화적 접근
(1) 사회적 구성주의의 성립 과정
(2) 사회적 구성주의의 이론적 토대
1)
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있다. 이를 위해서 상담자가 자신의 느낌을 솔직히 드러내 놓을 수 있는 안전하고 지지적인 슈퍼비전 및 훈련환경이 필요하다. 상담의 정의와 원리, 방법, 유능한 상담사의 의미(인간적 특성)과 유능한 상담원의 자질과 이론적근거
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발달사적 의미에서 커다란 부분을 차지한다. 따라서 그 효용성과 가치에 대해서는 재론의 여지가 없을 것이다.
참고문헌
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003
엄명용 외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2006 1. 체계이론
2. 건강
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이론과 사회복지실천」. 학지사, 2003
최옥채 외 3명 공저. 「인간행동과 사회환경」. 양서원, 2003
홍봉선, 남미애 공저. 「청소년복지론」. 양서원. 2003 1.들어가는 말
2.신체적 발달
3.심리적 발달
4.사회적 발달
5.청소년 발달의 이
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