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발달이론
1. 청년기 자아 인지의 발달
2. Blos의 적응 체계 이론
3. Erikson의 정체성 위기 이론
Ⅴ. 중학생(청소년)의 자아발달과 여가활동
Ⅵ. 중학생(청소년)의 자아발달과 집단상담
Ⅶ. 중학생(청소년)의 자아발달과 진로태도성숙
Ⅷ.
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발달이론을 통해 교사의 역할이 무엇보다 더 중요함을 다시한번 느끼게 되었고, 발달단계가 높다고 해서 좀더 도덕적으로 성숙했다고 확신할 수 없었지만, 학습자의 수준을 파악하여 보다 적절한 도덕적 사고를 할 수 있도록 갈등을 경험하
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http://www.films.or.kr/festival/vertigo.html I.서론
II.본론
1.성도착증
2.관음증의 원인
3.관음증의 사례
4.관음증의 치료방법
III.결론
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치료레크리에이션 요법과 활용방안」, 『한국여가레크리에이션학회지』, 28, 227-239, 2005.
이해정김기련김주선신재신, 「문제해결식 전화상담이 치매노인 가족간호제공자의 상황평가와 대처기전에 미치는 효과」, 『한국노년학』, 24(1), 21-36,
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치료가 한정된 것과 다름이 없다고 느낀다. 조금은 더 큰 눈 과 멀리 볼 수 있는 눈을 가질 수 있는 기회가 된 것 같다. - 서 론 -
- 본 론 -
1. 유전자 치료
1) 유전자 치료의 정의
2) 유전자 치료의 배경
3) 유전자 치료의
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이론학회(구 법과사회이론연구회), 2006
8. 현소혜, 성전환자의 민사상 법적지위, 한국가족법학회, 가족법연구 제16권 2호, 2002
9. 박선영, 대법원의 성전환자 허가 결정에 부쳐, 한국여성개발원 젠더리뷰 vol.2, 2006
10. 성전환자 인권실태조사 기획
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가족문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
Ⅲ. 가정폭력
1. 가정폭력의 개념정의 및 현황
1) 개념정의
2) 현황
(1) 부부폭력, (2) 가정 내 자녀폭력, (3) 노인학대
2. 가정폭력 발생원인에 대한 이론
1) 개인 심리적 관점,
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조건화 이론
2) 스키너의 조작적 조건형성
3) 조작적 조건화의 주요 측면
4) 스키너의 조작적 수업이론
5) 조작적 행동과 강화
3. 고전적 조작화와 반응적 행동
4. 조작적 조건화와 조작적 행동
5. 치료적 기법
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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1. 대상관계이론이란?
2. 대상관계이론의 발달 과정
3. 대상관계 이론의 중요 특징들
4. 대상관계 이론의 주된 통찰들
5. 대상관계 심리치료 기법의 특징
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