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성과 행복(고등학교), 대한교과서주식회사
▷ 장대운(1998), 성교육학, 교육과학사 Ⅱ. 성교육의 정의
Ⅲ. 성교육의 필요성
Ⅳ. 성교육의 이론
1. 성교육 부정론(The no sex education theory)
2. 승화된 성교육 이론(The sex sublimated theory)
3. 빈민
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이론
-가족을 상호작용하는 인격체 단위로 보는 가장 유용한 이론
-역할획득의 하나(개인은 그 역할에 맞는 태도와 행위 갖는다)
-가족을 인격체로 보는 개념화는 가족을 가족구성원 상화 간의 미덕에 의해 존재한다고 봄
가족이론과 간호 실
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성 의학 교실 함께 배우는 성[The magic of Sex]
안창선·김현옥(1991), 학교 성교육, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성교육의 개념
Ⅲ. 성교육의 목적
Ⅳ. 성교육의 필요성
Ⅴ. 성교육의 이론
1. 성교육 부정론(The no sex education theory)
2. 승화된
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성역할에 관한 주관성 연 구, 중앙대학교 간호학과, 여성건강 간호학회지 vol.9, No.1, 80-91
김미남, 조옥귀(2002), 남녀공학여부와 성역할 정체감 유형에 따른 여중생의 학교 생활 적응과 자기표현, 경남대학교 학술논문, 교육이론과 실 천 vol.12, No
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이론의 평가 및 전망 >
나이팅게일의 이론은 간결성 일반성, 검증 가능성의 측면에서 다음과 같은 특징을 가지고 있다.
먼저 간결성의 측면에서 보면 나이팅게일의 이론은 환경과 환자, 간호사와 환경 그리고 간호사와 환자의 3가지 주된
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이론의 평가 및 전망 >
나이팅게일의 이론은 간결성 일반성, 검증 가능성의 측면에서 다음과 같은 특징을 가지고 있다.
먼저 간결성의 측면에서 보면 나이팅게일의 이론은 환경과 환자, 간호사와 환경 그리고 간호사와 환자의 3가지 주된
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언어발달의 단계
1. 1어문 단계
2. 2어문 단계
3. 전보문식 단계
4. 문장 단계
III. 언어발달이론
1. 생물학적 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 상호작용이론
IV. 사적 언어
V. 언어발달에 영향을 미치는 요인들
* 참고문헌
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, 2001.9 1. 개요
2. 이론적 배경
1) 가족문제에 관한 관점
2) 경험적 가족 치료의 주요요소
3. 가족치료의 과정과 기법
1) 치료과정
2) 치료기법
3) 역할극(Role Playing)
4) Satir의 성장기법
4. 평가
5. 평가도구
1) 가족 규칙 척도
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간호학특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019.
신윤희 저, 건강증진, 계축문화사, 2015.
PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역, 간호와 이론, 현문사, 2000.
Betty M.Johnson 저, 장성옥 역, 간호학 이론과 탐구의 입문, 군자출판사, 2004.
박영임(교수), 김매자 저,
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성을 알 수 있다. 남성다움 혹은 여성다움이라는 성역할의 단정은 겉에 보이는 것보다. 관습화 되어서 본인도 모르는 사이에 체화 되어간다는 것이 더 큰 문제점이라는 것을 알 수 있다.
남자인 나에게 성역할에 대한 강요는 여성스러운 일에
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