|
론 비교 <표>
구분
에릭슨(Erikson)
레빈슨(Levinson)
로에빙거(Loevinger)
심리사회발달이론
성인기사계절이론
자아발달이론
등장배경
인간행동 기능의 기초로 자아를 강조함.
발달의 사회적 맥락을 강조함으로서 프로이드의 심리성적 발달단
|
|
|
1.2. 이론의 특징
1.3. 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2.1. 주요개념
2.2. 이론의 특징
2.3. 교육적 시사점
3. 참고자료 및 참고문헌
ⅰ 매슬로 관련 참고자료 및 참고문헌
ⅱ 에릭슨 관련 참고자료 및 참고문헌
|
|
|
그러나 그의 이론은 불명확한 개념체계로 인해 실증적 연구가 부족하고 발달의 원인을 설명하기보다는 발달과정을 기술하는 데 그친다는 비판을 받기도 한다. 서두
본론
프로이드의 심리성적 이론
에릭슨의 심리사회적 이론
결어
|
|
|
에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론
① 자아심리학
② 인성발달의 과정
③ 아이덴티티(Identity)
④ 미덕(virtue)
⑤ 인생주기(Life Cycle)
1)성격이론
2) 성격 발달이론(8단계 이론)
3) 이론에 대한 평가
4) 에릭슨과 프로이드 이론의
|
|
|
발달의 단계 이론에 대한 비판
①발달이 고정된 순서로 일어나야 하는가
②발달의 보편성에 대한 질문
③결정적 시기에 대한 비판. 즉 발달은 단계 이론에서 주장하는 것보다는 덜 포괄적, 고정적, 경직적임.
5. 에릭슨과 프로이드 이론의
|
|
|
발달 속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로 도우며 실제로 서로 관련되어 있기 때문이다. (에릭슨,1968) 1. 프로이드의 발달이론
2. 에릭슨의 발달이론
3. 이론에 대한 평가
4. 에릭슨과 프로이
|
|
|
에릭슨의 심리 사회적 발달이론
에릭슨 생애 (Erik Homburger Erikson : 1902~1994)
에릭슨 심리사회발달이론의 중심개념
Erikson 인성발달 단계
Freud VS Erikson
에릭슨의 인성발달의 8단계
제 1단계 (출생-1세) : 신뢰감 대 불신감 (Trust VS Mistrust)
신
|
|
|
성장한 후 문제를 처리하는데 어려움을 갖게 하는지를 앎으로써 우리의 삶을 더 잘 이해할 수 있다고 생각했다.
이러한 두 이론의 차이와는 달리 기본적으로 에릭슨과 프로이드의 발달 이론 모두 인생의 성장 단계가 미리 예정되고 그 순서
|
|
|
심리사회적 자아발달의 8단계
1. 유년기
2. 초기 아동기
3. 유희기
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 성인기
8. 노년기
Ⅲ. 중요한 관계의 범위
1. 중요한 관계의 범위
2. 프로이드와 에릭슨 비교
3. 이론 평가
<참고문헌>
|
|
|
Freud의 이론과 Erikson 이론의 차이점을 도표로 요약하면 다음과 같다.
V. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교(차이점)
VI. 에릭슨 이론의 평가, 비판점과 교육적 시사점
Erikson은 Freud의 정신분석 이론을 확장하여 신뢰도와 적용 가능성을 높였다. 즉, F
|
|
메뉴펼치기
