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이론적 배경
1. 입양의 개념
2. 입양의 유형
3. 한국 입양의 역사
Ⅲ. 국내 입양의 현황
Ⅳ. 공개입양의 장점
Ⅴ. 입양사업의 문제점
1. 입양에 대한 인식부족
2. 입양관련 법령 및 제도상의 문제
3. 입양기관에 대한 지원 및 전
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이론과 영유아 보육
Ⅱ. 우리나라의 영유아 보육사상과 역사
1. 우리나라의 전통 아동관과 보육
1) 유학적 접근
2) 실학적 접근
3) 동학적 접근과 소파의 아동관
2. 우리나라의 보육기관
1) 해방 전 보육기관
2) 해방 후 보육기관
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이론적 배경
1. 입양의 개념
2. 입양의 유형
3. 한국 입양의 역사
Ⅲ. 국내 입양의 현황
Ⅳ. 공개입양의 장점
Ⅴ. 입양사업의 문제점
1. 입양에 대한 인식부족
2. 입양관련 법령 및 제도상의 문제
3. 입양기관에 대한 지원 및 전
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감정
5) 교육목표의 성취
4. 프로젝트 접근법의 교육원리
1) 교육방법론
2) 교육경험
3) 인격적 통합
4) 공동체 관계
5. 프로젝트 접근법의 교육과정
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원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1) 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2) 레지오 에밀리아
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원리
(1) 능동적 학습
(2) 주요 경험
(3) 계획-실행-평가 과정
① 계획시간(planing time) - <계획>
② 작업시간(working time) - <실행>
③ 정리정돈시간(clean-up time)
④ 회상시간(recall time) - <평가>
⑤ 소집
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방법을 배울 수 있는 토양
(5) 상상력과 창의성의 발달
(6) 공동체를 통해 사회적인 생활규칙
2) 약점
(1) 교사연수
(2) 고정화된 단일연령 편성
(3) 종교성
(4) 정형화된 보육형태
(5) 영유아를 유일한 개체
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과정, 학지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
이영만(2011) 통합교육과정, 학지사
김재춘 외(2009) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
박의수 외(2011) 교육의 역사와 철학, 동문사
이홍우 외(2012) 교육과정이론, 교육과학사
손인수, 정건영(2000
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이론이 도덕교육에 주는 시사점 비교」창원대학교 대학원 논문
심용희(2007)「콜버그의 인지적 도덕발달이론에 대한 통일원리적 고찰」청신신학대학원대학교 논문 Ⅰ. 콜버그 이론의 특성
1) 도덕성의 정의
2) 콜버그 이론의 전반적 특
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과정 운영
1-9.하이스코프 프로그램의 평가
1-10.한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1-11.참고자료
2. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사
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