|
있는 항목을 계발해야 한다. [목차]
1. 피아제와 비고츠키
2. 구성주의와 평가
3. 문제행동의 수정 및 생활지도
4. 자연주의 교육사상에 따른 인간중심 상담
5. 블록타임제
6. 준거지향평가와 규준지향평가
7. 콜버그의 도덕성 발달이론
|
|
|
발달단계에 따른 바람직한 영유아교사로서 거듭날 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
권영례(2015). 영유아교사론. 양서원
김규수(2014). 교사의 발달을 돕는 영유아교사론. 공동체
곽노의 외(2012). 유아교육개론. 학지사
김금주 외(2009). 유아교육개론
|
|
|
과정에 대해 설명하시오.
11. 사회복지정책 분석을 위한 4가지 분석틀을 설명하세요.
12. 사회보험과 공공부조에 대하여 설명하시오.
<영유아발달>
1. 아동발달의 3가지 영역에 대해 기술하시오.
2. 성숙이론과 학습이론의 아동발달에 대
|
|
|
의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).
출처 및 참고문헌
|
|
|
최고지식경영자
ⅩⅧ. 최고기술경영자
ⅩⅨ. 공인노무사
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 직업전망
ⅡⅩ. 바리스타
1. 바리스타란
2. 바리스타가 되기 위한, 준비방법
1) 정규교육과정
2) 직업훈련과정
|
|
|
가치를 둔다.
주16 전문간호사의 분야를 5가지 이상 나열하시오
보건, 마취, 정신, 가정, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환자, 호스피스, 종양, 임상, 아동
주17. 의료법에서 명시한 “의료인”의 종류를 나열하시오.
의사, 치과의사, 한의사, 조
|
|
|
발달과 도덕 교육』, 서울: 도서출판 하우, 2007.
황경식, 『사회 정의의 철학적 기초』, 서울: 문학과 지성사, 1985. 1. 윌슨(J. Wilson)의 도덕성 요소
2. 도덕교육의 제 이론
3. 내용과 형식의 개념 및 구별
4. 윌슨의 도덕성 4범주 16요소
5. 도
|
|
|
이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
① 유아의 역할
② 교사의 역할
③ 체계적 관계
④ 환경의 구성
4) 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논
|
|
|
이론은 현대 심리학의 토대를 제공했으며 성격심리학과 발달심리학을 구축하는 데 큰 역할을 했다.
반면 정신분석이론의 가치를 부정적으로 평가하는 학자들의 의견을 종합하여 보았을 때 정신분석이란이란 죽어버린 이론으로 역사적 가치
|
|
|
1. 권장사항
2. 금지 사항
3. 기타 권장 사항
Ⅷ. 행동변화를 위한 상담과정
1. 욕구?바램?지각 탐색하기 (WANT)
2. 전행동과 행동 방향 탐색하기 (DOING)
3. 바램?행동?계획에 대한 자기평가하기 (EVALUATION)
4. 계획하기 (PLAN)
Ⅸ. 결론
|
|
메뉴펼치기
