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학습의 법칙
4. Skinner의 작동적 조건화설(도구적 조건화설)
1) 비둘기 상자 실험
2) S - R형, R - S 형
3) 강화
4) 적용
5. Hull의 체계적 조건화설
Ⅸ. 교육심리학(교육심리)의 인본주의학습이론
1. 학습이론
2. 수업원리
Ⅹ. 결론
참고문헌
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최선을 다해야 함을 느끼게 되었다.
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참고자료
네이버 블로그 - 진보주의 교육
다음 카페 - 글로벌평생교육원 피아제의 인지발달과정
네이버 블로그 - 비고츠키의 근접발달영역
12 Ⅰ. 교육과정과 교수와의 관계
Ⅱ. 교육과정의 철학의
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이론
3. 정상화(normalization)
4. 탈시설화(deinstitutionalization)
Ⅳ. 그룹홈(그룹홈제도)의 관련 정책
1. 현행 아동복지정책상의 그룹홈 관련 사항
2. 현행 그룹홈관련 정책상의 문제점
Ⅴ. 그룹홈(그룹홈제도)의 실태와 개정아동복지법
1. 아동
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
I. 아동발달의 의미
1. 성장
2. 성숙
3. 발달
4. 학습
II. 아동발달의 요인
1. 유전
2. 환경
3. 유전과 환경의 상호작용
III. 발달의 원리
1. 연속성과 동요성
2. 순
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발달과정
1) 자선조직협회의 활동
2) 인보관 운동
3) 전문적 교육의 등장
4) 사회복지실천 초첨의 이동
5) 진단주의와 기능주의의 갈등
6) 집단사회 사업의 발달
7) 사회복지실천 초점의 이동 및 실천 모델의 개발
8) 한국에서의
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인지적 방법
4. 사회인지 발달
1) 사회인지의 개념과 본질
2) 마음의 이론
(1) '마음의 이론'의 특성
(2) '마음의 이론'의 발달과정
3) 정서이해능력의 발달
4) 행동원인추론의 발달
(1) 의도판단의 발달
(2) 귀인판단의 발달
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이론에 대해서 살펴보았고, 또 앞에서 언급하다시피 Kohlberg는 도덕발달단계가
Piaget의 인지발달단계와 밀접한 관계가 있다고 하였다. 그 예로 형식적 조작 사고를 할 수 있어
야만 제3수준의 도덕성 발달에 필요한 추상적 사고가 가능하다는
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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시설의 발달과정
Ⅳ. 노인복지시설 현황
Ⅴ. 우리나라 노인복지시설의 문제점
1. 인력면
2. 재정면
3. 프로그램면
Ⅵ. 우리나라 노인복지시설의 개선방안(발전방안)
1. 인력면
2. 재정면
3. 프로그램면
Ⅶ. 결론
◈참고문헌
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이론적 배경
2) 영향을 준 학자
(1) 듀이의 진보주의
(2) 프로이트의 정신분석이론
(3) 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
(4) 피아제의 인지발달 이론
3. 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과정
1) 교육과정
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