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/ 2016 I. 미술치료의 정의
II. 주요 개념
1. 전치, 투사
2. 승화
3. 창의성
III. 아동그림의 발달단계
1. 인지발달단계
2. 아동그림의 발달단계
1) 난화기
2) 전도식기
3) 도식기
4) 도당기
5) 전사실기
* 참고문헌
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이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 미술치료이론
I. 미술치료 정의
II. 미술의 치료적 가치
III. 아동의 그리기 발달
1. 난화기(2~4세)
2. 전도식기(4~7세)
3. 도식기(7~9세)
4. 도당기(9~11세)
5. 전사실기(11~13세 이상)
* 참고문헌
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Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역(시그마프레스, 2011)
놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 1. 미술치료의 역사
2. 미술치료의 개념
* 참고문헌
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다. 죽음에 대한 과정에 보편적인 단계나 양식이 존재하는 것이 아님을 제시하는 것이다.
IV. 죽음불안과 미술치료
죽음불안이라는 개념은 넓은 의미에서는 죽음에 대한 공포, 죽음의 혐오, 죽음의 기피, 죽음의 수용 등으로 다양하게 정의되
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미술 공론사, 1990.
2. 논문
김재경, 「도시 외부공간 공공미술 설치 개선방안 연구 : 건축미술장식 제도의 개선을 중심으로」, 한 양대학교 석사학위논문, 2002.
유희정, 「도시공간에서의 공공미술 연구 : 노원구를 중심으로」, 서울산업대학교
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대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
4. 프로그램의 내용(4회, 한 달 기준)
5. 프로그램 계획서
II. 집단미술치료 프로그램
1. 집단의 크기와 구성
2. 집단미술치료에서 사용되는 일반적인 기법들
3. 진행과정
* 참고문헌
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미술을 일반 미술과 구분하여 아동미술의 특성과 발달 양상에
대해 살펴볼 필요가 있고 아동미술은 유·아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적·공간적으로 표현하는 활동으로 정의
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외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료에서의 미술
I. 미술치료의 필수적 두 요소
II. 미술치료에서의 미술
III. 미술치료에서의 미술매체
IV. 미술치료에서의 작업과정
* 참고문헌
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미술을 통해서 인지나 창조적 기능을 사정할 수 있을 것이며, 또한 인지나 창조적 기능을 개발할 수 있을 것이다. 이미 Piaget와 Inhelder(1967)의 연구를 통해 우리는 인지발달에 대한 지식을 가지고 있다. 언어를 통해 발달된 개념들은 미술형태를
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/ 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 역사
1. 니움버그(치료에서의 미술)
2. 크레이머(치료로서의 미술)
3. 울만(통합적 입장 : 치료+창조)
II. 미술치료의 개념
1. 개념
2. 장점
* 참고문헌
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