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강의 및 교재를 읽고, 가장 인상 깊고 흥미로웠던 ‘장’을 하나 고르시오. 이 장의 내용이 내게 왜 인상 깊고 흥미로웠는지 이유를 서술하시오.
2. 1번 문제에서 선택한 장에서, 가장 흥미롭고 감동 받은 미술 작품을 하나 골라, 해당 작품
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예술철학> 미술문화. 2006.
11.마티스 <아뜨리에의 집시여인> 500x270cm
12.몬드리안<빨강,노랑, 파랑의 구성> 241x493cm
13.양한수 저 <미술, 뉴에이지를 만나다> 예술체험 제공. 시공사 2005
14.오병남 저 <미학강의> 서울 대학교 출판
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강의 1강 ~ 14강까지를 수강한 후, 각 강별로 강의 내용을 요약 정리하고 가장 인상 깊었던 내용을 작성하시오.
- 목 차 -
1강. 나눔의 철학
2강. 시로 본 나눔과 권리
3강. 사진으로 본 나눔의 감정
4강. 그림으로 본 나눔의 역사
5강. 소설로 본
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내용의 강의를 듣게 됨으로써 그동안 몰랐거나 헷갈렸던 개념들이나 정보들을 많이 얻을 수 있었습니다. 이렇게 직접 배운 내용에 대해 강의를 요약, 정리를 해보니 단지 강의만 듣는 것이 아닌, 더 나아가 철학적인 내용을 탐구할 수 있어 의
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강의 양쪽에 있는 두 지점 A, B사이의 거리를 구하기 위하여 아래 그림과 같이 각의 크기와 거리를 측량하였다. 두 지점 A, B 사이의 거리를 다음 순서에 따라 구할 때, ( )안에 알맞은 것을 차례로 구하여라.
라 하고, 점 에서 변에 내린 수선의
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내용을 정리하고 결론을 도출해 나가는 과정까지. 그것을 하나의 과제에 그치지 않고 나의 생활에 그대로 대입시켜 더욱 나를 발전 시킬 수 있도록 노력하겠습니다. 좋은 수업 너무나 감사합니다.
함께 노력해준 조원 분들께도 너무나 감사드
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강의 중심의 교육보다는 부모와 소통할 수 있는 강의와 부모간의 토론을 병행함으로써, 부모와의 상호 교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An i
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내용적인 측면에서 충실하게 기독교적이라는 근거를 제공해 주는 것이다.
지금까지의 내용을 간단히 정리하면, 윤동주의 기독교 문학은 성서적, 신학적인 호교문학이 아닌 ‘문학으로서의 기독교’ 즉, 작가의 기독교적 내적 체험을 시의 형
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내용은 사회적 발전이나 문화적 취향의 사소한 변화를 반영하기도 한다.
사회문화적 접근의 반대자들은 예술로서의 문학의 경시, 문학의 기능과 내용을 편협되게 규정하는 견해, 삶이 ㅁ엇인가에 대해 인간이 근본적으로 의견이 다름에도
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철학적 담론을 형성하고자, 대중철학 강연, 출판 활동, 학술 세미나 기획 등에도 적극적으로 참여할 계획이며 철학은 ‘삶의 기술’이자 ‘사유의 실천’이라 믿기에, 저는 대학 안에 머무르지 않고, 교육현장과 지역사회, 문화예술 분야 등
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철학과 실천이, 응용통계학이라는 학문을 통해 나를 사회에 유의미하게 연결시켜 줄 것이라 생각하는 바다. 1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사,
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철학/예술과 관련한 깊은 고민이나 경험을 통해 본인의 창의력, 통찰력을 향상시켰던 사례에 대해 기술하십시오. [400자 이내]
-한국전력공사
1. 가장 심혈을 기울여 목표를 성취한 경험이 있다면 구체적인 동기, 행동, 결과 등을 기술하여 주십
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강의를 듣는데 크게 어려움이 없었습니다. 하지만 같은 강의를 듣는 동아리 후배들이 많았는데 강의 내용을 이해하는데 어려움이 많아 보여서 저는 후배들을 돕기로 자처하였습니다. 먼저 강의 내용을 깔끔하게 정리를 하여 저는 물론 다른
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강의를 듣는데 크게 어려움이 없었습니다. 하지만 같은 강의를 듣는 동아리 후배들이 많았는데 강의 내용을 이해하는데 어려움이 많아 보여서 저는 후배들을 돕기로 자처하였습니다. 먼저 강의 내용을 깔끔하게 정리를 하여 저는 물론 다른
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