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윤두서-馬도
c.봉덕사 신종
d.김홍도의 논갈이와 밀레의 이삭줍기
e.이중섭-소 (위작과 졸작사이)
2)서양의 기운생동
a.고흐-농부의 구두
b.야수파- 마티스
c.몬드리안-빨강 노랑 파랑의 구성
d.뒤샹-자전거 바퀴
Ⅲ 결론
Ⅳ 레포트 후
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동서양의 인체를 통한 비교
Ⅱ. 본론
1. 서양의 인체 표현
(1) 그리스 미술
(2) 르네상스 미술
2. 동양의 인체 표현
(1) 중국
(2) 우리나라의 예술
(3) 초상화
(4) 조선중기의 회화
(5) 윤두서의 자화상
3. 서양의 인체 표현과 동양의 인체표현
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은 자연을 관찰하는 반면 동양은 자연을 포함하고 있다. 다시 말해 동양미술은 인간을 자연의 예속물로 보았다. 예를 들어 산수화 같은 것을 보면 아주 웅장한 산이 그러져 있고 잘 살펴보면 구석진 곳에 초가집 몇 채가 지어져 있거나 개미
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은 자연을 관찰하는 반면 동양은 자연을 포함하고 있다. 다시 말해 동양미술은 인간을 자연의 예속물로 보았다. 예를 들어 산수화 같은 것을 보면 아주 웅장한 산이 그러져 있고 잘 살펴보면 구석진 곳에 초가집 몇 채가 지어져 있거나 개미
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미술의 이해」수업을 들을 때는 쉽게 쓸 수 있는 레포트라 여겨졌었지만 막상 쓰려고 하니 범위가 너무나 방대해서 막힐 때가 많았다. ‘동서양의 인체표현의 차이점’에 대한 개괄적인 부분은 수업 중에 이미 이해했다고 생각했기에 쉽게만
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동서양 미학의 상호 보완과 발전에 기여하겠습니다. 이를 통해 국내 미학의 국제적 위상 강화와 글로벌 문화 네트워크 구축에 힘쓸 것입니다.
사회적 책임과 윤리 의식을 갖고 예술과 문화의 공공성 강화에 앞장서겠습니다. 소외 계층과 약자
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-미술학과
3) 대학원 학업계획서-자동차학과
4) 중앙대 학업계획서
5) 숙명여대 합격예문
6) 성균관대 학업계획서
7) 자연계열 대학원 진학 학업계획서
8) 고려대 법정계열 자기소개서
9) 서울대학교 자연공학부
11) P대 윤리교육과
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