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개념 4
1. 인터넷 전자상거래의 정의 4
2. 전자상거래의 확산배경 5
제2절 인터넷 전자상거래의 특성 6
1. 인터넷 전자상거래의 특징 6
2. 인터넷 전자상거래의 효과 6
3. 인터넷 전자상거래의 장애요인 8
제3절 인터넷 전자상거래의 현황 9
1.
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정의적 영역 : 바람직한 태도, 가치 있는 규범 습득
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 내용
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서
1. 교과용 도서의 편찬 방향
2. 기본체제
1) 내용 제시 방식의 원칙
2) 교과서 내용의 구성
3. 교과
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정
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법
1. 1차시 : 인지적 측면 중심의 수업
2. 2차시 : 정의적 측면 중심의 수업
3. 3차시 : 행동적 측면 중심의 수업
Ⅶ. 초등학교
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미술원
경인여자 고등학교 홈페이지
미대편입 ‘창조’ 홈페이지
*목차
1.공업디자인(=인더스트리얼 디자인)의 개념
2.공업디자인의 범위
3. 공업디자인의 특성
4. 공업디자인의 역사
1)윌리엄 모리스
2)독일 공작 연맹(1907년)
3)바우하우스의 개
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미술치료, 학지사, 2002
브루스 리치필드, 넬리 리치필드(2002) 기독교 상담과 가족치료 -예수전도단
원호택 외(2000) 심리장애의 인지행동적 접근 -교육과학사 Ⅰ. 인지행동치료의 개관
1. 인지행동치료의 역사
2. 인지행동치료의 정의 및
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정의 개선
4. 유아교육현장에서 관찰의 목적
5. 유아교육현장에서 관찰 절차
1) 관찰 전 활동
2) 관찰 활동
3) 관찰 후 활동
6. 유아교육현장에서 관찰의 종류
1) 관찰 대상자와 상황에 대한 통제 정도에 따른 구분
2) 관찰자의 관찰 상
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대한 두려움을 덜어주도록 한다. 너무 지시적인 것은 피하고 아동의 요구와 흥미를 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 목적
1. 신경근 기능 발달
2. 신체적성 발달
3. 사회적 정서적 발달
4. 정의적 발달
Ⅲ. 정신지체아(
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여가(레크레이션)의 치료적 기능
2. 여가(레크레이션) 요법
2-1. 오락요법
2-2. 독서요법
2-3. 향치료요법
2-4. 동물이용치료요법
2-5. 작업요법
2-6. 미술요법
2-7. 운동요법
2-8. 원예요법
2-9. 음악치료요법
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정 해설(V) : 체육, 음악, 미술, 외국어, 서울 : 대한교과서 주식회사
교육부(2001), 제 7차 교육과정, 서울 : 대한 교과서
강신복(1985), 한국 체육교육과정의 개선방향, 제4회 국민 체육진흥 세미나, 한국체육학회
강신복 역(1992), 체육교육과정이론,
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정의적 특성을 형성시켜 주었으며, 의미있는 교육적 효과를 얻을 수 있다.
참고문헌
김현섭 외(2000), 아이들과 함께 하는 협동학습
나영자(2001), 초등 미술교과교육에서 협동학습의 전략 및 교육적 효과에 대한 연구, 인천교육대학교
신헌재 외
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