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대학생 생활지도에서의 집단상담 활용방안
1) 대학생 지도에서의 집단상담의 성격
2) 대학에서의 집단상담과 집단지도 프로그램
3) 치료적·교육적·그리고 지원적 집단상담
- 참고문헌 -
<<집단상담에 대해 공부한 소감 & 조모임 후의
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대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
디자인을 중심으로 전개되어야 할 공예분야에서는 디자인의 활용도가 미미하다고 생각합니다. 구체적으로 생활도자는 제품디자인의 기획과 디자인 과정을 통해 생산되어지고 판매 및 관리 또한 디
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대학에 입학하고 사회생활을 하면서 사람들을 만나는 폭이 넓어졌고 내면에 있던 끼가 발산되듯 적극적이고 활발한 성격으로 바뀌기 시작했습니다. 특별한 특기는 없었지만 사교성이 뛰어났으며 인간관계를 넓히는데 윤활제 역할을 하는 다
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집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.집단상담의 윤리문제
제 5 장 집단상담의 응용
1.아동을 위한 집단상담
2.청소년을 위한 집단상담
3.대학생 생활지도에서의 집단상담 활용방안
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정신적 정서적 휴식이다. 예를 들면, 대학시험에 실패한 학생이 마치 그 대학에 합격한 것처럼 상상하면서 앞으로의 대학생활을 마음 속으로 설계하는 것이 좋은 예가 된다.
21) 전관(conversion)과 신체화(somatization) 및 역전(reversion)
이것들은 심
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대학생활과 유아교육 활동에서도 OO 유치원의 교육철학이 우리나라 유아교육에 얼마나 큰 역할을 하는지 잘 들었습니다. 따라서 유아교육에 대한 믿음이 OO 유치원에서 더욱 커질 것이라고 확신합니다. 급변하는 유아교육 현장에 발맞추기 위
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대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추구로 보낸 값진 4년이기도 했습니다. 이제 졸업과 함께 학교라는 울타리를 벗어나 사회의 일원으로 참여할 때 입니다. 인간존중의 정신이 우선되는 사풍
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정신현상이 아닌 유기체의 행동이 학습 태도 습관 및 인간발달의제 측변을 결정한다. 둘째 성격발달은 결정론적이다. 즉 환경과 경험이 성격발달을 결정한다. 셋째 개인차는 경험의 차이에서 비롯된다.
넷째 마음-몸, 몸-정신, 몸-영혼 같은
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정신력을 지니고 있었습니다. 따라서 본인은 여행을 통해 환경을 탓하지 않고 원하는 것이 있다면 자신을 믿고 추진해 나갈 수 있는 믿음과 추진력을 익히게 되었습니다. 이러한 모습은 대학생활에 있어서도 학업적인 열의와 인생 목표를 설
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대학생활 친구
- 당신에게 직업은 어떤 의미를 갖습니까?
- 입사하면 어떤 일을 하고 싶습니까?
- 희망 부서에 배치되지 않을 경우에는 어떻게 하겠습니까?
- 희망하는 근무지가 있습니까?
- 시간외 근무를 어떻게 생각합니까?
- 휴일근무를
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