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합니다. 하지만 이제껏 그래왔듯이, 앞으로도 제게 주어진 것들을 열심히 한다면, 연세대학교로의 한 걸음도, 인간의 좀 더 나은 생활에 대한 저의 희망도, 언제까지나 꿈은 아닐 것이라, 믿습니다. 다만 제가 바라는 것은, 그 꿈을 실현시키기
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영어 독해Ⅰ
영어 작문Ⅰ
영어권 문화
독일어 독해Ⅰ
독일어 작문Ⅰ
독일 문화Ⅰ
프랑스어 독해Ⅰ
프랑스어 작문Ⅰ
프랑스 문화
스페인어 독해Ⅰ
스페인어 작문Ⅰ
스페인어권 문화
중국어 독해Ⅰ
중국어 작문Ⅰ
중국 문화
일본어 독해Ⅰ
일
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전자과 부전공 수준
1900. 0 ~ 1900. 0 :
00 외국어 고등학교 (서울) 영어과 졸업
1900. 0 ~ 1900. 0 :
00 중학교(서울) 졸업
1900. 0 ~ 1900. 0 :
00 Middle School (Connecticut, USA) 1학년 2학기 수료
1900. 0 ~ 1900. 0 :
000 Elementary School (Connecticut, USA) 졸업
3. 특기사항
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27. 시스템경영학과
28. 신문방송학과
29. 아동학과
30. 영어영문과
31. 철학과
32. 유학동양학부
33. 의상학과
34. 생물학과
35. 수학과
36. 조경학과
37. 화학공학부
38. 화학과
39. 컴퓨터공학
40. 소비자가족학
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영어사용능력은 국가가 책임지고 개발해주어야 한다
3. 학교영어교육이 국민들로 더 이상 외면 받지 않기 위하여 발상의 전환을 통해 궤도를 수정해야 한다
1) 각급 학교간의 연계성 있는 영어교육목표를 설정해야 한다
2) 국가수준의 교육
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