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연구
Ⅵ. 기업 전자상거래(EC)의 정책
1. 관세(Customs)
2. 내국세(Taxation)
3. 지적재산권 보호(Intellectual Property Protection)
4. 보안(Security) 및 암호화기술
5. 인터넷 내용물(Contents) 규제
Ⅶ. 기업 전자상거래(EC)의 기대효과
1. 기업(공급자) 측면
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의미가 간호 윤리 가치에 미치는 영향」 , 『이화여자대학교 대학원 석사학위논문』 ., 2016.
http://dcollection.ewha.ac.kr/public_resource/pdf/000000120644_20210306121102.pdf
정경희, 「한국형 간호관리진단의 정의와 기획과정 중심의 진단 특성 및 관련요인 개
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의미와 개념적 요소 2. 노블리스 오블리제의 의미, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법 3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상 4. 자원활동의 대상 5. 봉사학습의 개념과 과정 6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형 7. 자원
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연구, 이화여자대학교
ⅳ. 변규현(2009), 관계마케팅의 효과성에 영향을 미치는 요인과 성과, 영산대학교
ⅴ. 여운승(2008), 관계마케팅의 기원과 발전과정 및 미래, 한양대학교
ⅵ. 이호일(2009), 관계마케팅활동에서 고객참여와 관계지향의 역할
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연구방법의 이해, 서울: 학지사
이홍우(1997), 교육과정 탐구, 서울 : 박영사
이종승(1997), 연구방법론, 서울 : 배영사
허경철(1997), 현장교육연구, 연구월보 9,10호, 전북교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장교육연구의 의미
Ⅲ. 현장교육연구의
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의미
Ⅲ. 협력교수(팀티칭)의 의의
Ⅳ. 협력교수(팀티칭)의 과정
Ⅴ. 협력교수(팀티칭)의 목적
Ⅵ. 협력교수(팀티칭)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 협력교수(팀티칭)의 학습방식
1. 능력별 팀 티칭 학습
2. 내용별 팀 티칭 학습
1) 순
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과정 중심 접근의 의미, <한국초등국어교육> 13, 한국초등국어교육학회.
신헌재·이재승(1997), 학습자 중심의 국어교육, 박이정.
염창권(1996), 쓰기 교수 학습 모형과 전략 연구, <한국초등국어교육> 12, 한국초등국어교육학회.
원진숙(199
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2. 경제특구, 어떻게 하는가- 유형·요건
Ⅲ. 해외 경제특구 사례 : 중국 심천
1. 심천 경제특구 지정 배경
2. 심천 경제특구 조성 과정
1) 경제특구 개발 3단계
2) 경제특구 조성 요건
3. 중국 심천의 경제특구 조성 효과
Ⅳ. 시사점
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과정개정연구위원회, 1998
한국교육과정평가원, 영어과 교육과정 개선 방안 연구
한국교육과정평가원, 영어과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(수업학습)의 의미
Ⅲ. 특별보충과정(수업
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연구 논문집 31(2) pp271-289
김태현(1999). 루돌프 슈타이너의 교육과 수학교육에 관한 연구, 석사학위논문, 홍익교육대학원
박의수(1995). 발도르프학교의 교육과정과 운영방법. 교육철학. 제13호 pp.189-207
박지영(2000). 인지학적 교육예술론에 대한
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