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전문지식 2,736건

차이가 있는거 같다. 아마 그게 우리의 주된 오차의 원인이 아니었을까? 1. 실험 결과 표 19-1. 커패시터의 정격값 표19-2. 직렬 연결한 커패시터의 총 커패시턴스 결정 표19-3. 커패시터의 병렬 연결의 총 커패시턴스 결정 2. 실험 결론
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  • 등록일 2012.01.23
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예비 레포트 3조 실험 제목 : 커패시터의 직병렬 연결 1. 목적 : 커패시터의 직렬 및 병렬 연결 회로를 구현해 보고 그 특성을 이해한다. 2. 이론 : (1) 커패시터의 직렬연결 커패시터의 직렬연결의 합은 저항의 병렬연결의 합과 같다. 커패시터
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실험방법 및 순서 8 5. Simulation 11 6. 주의사항 및 주요 관찰사항 16 실험 3. 트랜지스터 증폭기 실험 17 1. 실험 목적 17 2. 기초이론 17 3. 예비 보고서 21 4. 실험기자재 및 부품 21 5. 실험방법 및 순서 22 6. 실험결과 23 실험 4. FET
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결과 RLC 직렬회로, 일 때, 일 때 일 때 일 때, 일 때 일 때 6. 참고문헌 대한전자공학회 편/ 전기전자기초실험/ 청문각 네이버 지식백과]공진회로[Resonance circuit] (물리학백과) [네이버 지식백과]RLC 회로[RLC circuit] (물리학백과) 1. 실험목적
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실험기자재 및 부품 ……………………………………… 21 5. 실험방법 및 순서 ……………………………………… 22 6. 실험결과 ……………………………………… 23 실험 3. FET특성 및 증폭기 ……………………………………… 28 1. 실험
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  • 등록일 2012.09.26
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논문 12건

전기 전류는 CHO+의 수에 비례한다. 탄소원소 105개 중의 약 1개만이 하나의 이온을 만드나, 이온 형성은 불꽃 속에 들어온 탄소원자의 수에 비례한다. 장점은 감도가 높으며, 선형 감응 범위가 넓으며, 잡음이 적고, 견고하며, 사용하기 편리하
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  • 발행일 2008.12.21
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전기전자 공학과, 삼성전자 LSI 시스템) 2004 <4> 김 대 정, “DLL기반의주파수 합성기” IDEC News Letter January, vol.34, no.5, p.16 ~ p.17 2005 <5> CMOS ADC DLL PLL 칩의 최신 기술 동향, 포항공대 전기전자 공학과, IDEC News Letter Octorber, vol.23, no. 5, p.16 ~ p
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  • 발행일 2010.02.22
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실험 2.1 실험용 기능음 수집 2.2 감성 평가 실험 2.3 평가의 결과 분석 2.3.1 각 기능음의 선정과 문제점 2.3.1.1 LG사의 CYON 버튼음 ‘피아노음’ 2.3.1.2 삼성사의 AnyCall 버튼음‘동물음’ 2.3.2 비교 분석
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  • 발행일 2008.11.04
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실험은 전자가 p-type 구역으로 흘러 들어간다는 사실을 입증하긴 했으나 그 전자들이 어디서 오는지는 말해주지 못한다. 그리고 전자 누출에 관한 슈베르트의 이론이 그 결과를 설명해 줄 수 있기는 하지만 다른 식으로 설명해낼 수 있는 여지
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  • 발행일 2009.12.14
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ReRAM 2. 비휘발성 메모리 시장 전망 2-1. 대기업 참여 현황 II. 본 론 1. NiO 물질을 이용한 ReRAM 특성 구현 2. 실험 방법 1-1. R.F Magnetron Reactive Sputtering Deposition 1-2. 전기적 특성 평가 (I-V) 3. 실험 결과 및 분석 III. 결 론 IV. 참고문헌
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  • 발행일 2009.06.15
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취업자료 50건

결과 등) 3. 다른 사람들과 함께 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험, 팀워크를 형성하기 위해 노력했던 경험을 기술해 주세요.(공동의 목표, 본인의 역할, 팀워크 형성을 위한 구체적인 노력, 목표달성 여부 및 본인의 기여도 등) 4. 회사/
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결과 등) 3. 다른 사람들과 함께 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험, 팀워크를 형성하기 위해 노력했던 경험을 기술해 주세요.(공동의 목표, 본인의 역할, 팀워크 형성을 위한 구체적인 노력, 목표달성 여부 및 본인의 기여도 등) 4. 회사/
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전자의 현황 2. 자기소개서 2.1 우리 회사의 지원동기를 서술하시오. 2.2 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술하시오. 2.3 다른 사람들이 생각하지 못한 새로운 방식을 적용하여 좋은 결과를
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결과] [과정은 여러 가지, 목표는 하나] 4. 회사에 제시하고 싶은 자신의 모습(자유기술) (1000자 이내) [여성의 섬세함과 남성의 도전력] 5. 본인의 능력개발을 위한 과거와 현재의 노력 및 미래의 계획 (1000자 이내) [멀티 플레이어]
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지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오. 2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는지 기술하시오. 3. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오.
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