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양다리를 지속한다는 것은 그 사람의 능력이라고 볼 수밖에 없습니다. 다만 그 능력이 다른 사람과 약간 특이 할뿐입니다. 전혀 다른 방향으로 생각해보면 동성애문제와도 비슷하다고 볼 수 있습니다.
이로써 저희의 입장에 대해서 말씀드렸
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성노예가 된 경우
(3) 취업사기로 위안부가 된 경우
(4) 근로정신대제도를 통해 동원된 경우
(5) 공출, 봉사대, 근로대 등의 명목으로 동원된 경우
5. 일본군성노예의 실태
6. 전후 일본군성노예들의 삶
(1) 정신적․심리적 상태
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결혼의 전반적인 내용을 다루고 있다. 또한 결혼에 대한 부정적인 모습보다는 긍정적인 모습에 대해 제시하고 있다. 영어 과목에서는 내용에 관심을 두기 보다는 내용을 통한 언어 학습에 초점을 두고 언어 학습적 활동이 제시되어 있다. 체
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성대학교 행정대학원, 석사학위논문
중앙 아동학대 예방 센터 http://korea1391.org
지주예(2002), 아동학대 가해부모의 특성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대
1) 아동학대의 정의
2) 아
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1. 이론적 배경
2. 아내 학대에 대한 통념
3. 아내 학대에 대한 통념과 관련된 한국 가족 문화
4. 아내학대 가족의 정의 및 특징
5. 아내학대의 실태와 피해 정도
6. 아내학대가족에 대한 사회복지적 서비스
III. 사 례
Ⅳ. 기 관
Ⅴ. 결 론
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