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으로 이노인제가 설치되면서 明朝의 향촌 교화 질서체제는 이노인을 중심으로 통합되어 시행되었다. 이노인제는 신명(申明), 정선정(旌善亭), 향음주례(鄕飮酒禮), 社學, 대고삼편(大誥三編)의 여력행(力行) 등의 향촌교화 임무를 포괄하고 있
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명의 합리화를 계몽사상에서 찾을 수 있었다. 그러므로 계몽사상은 미국혁명과 프랑스혁명에 커다란 영향력을 미쳤다는 평가를 받고 있다.
참고문헌
민석홍(2003). 서양사 개론. 삼영사.
김주한(1998). 서양의 역사. 역사교양사.
김민제(2002). 프
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- 영유아발달의 이해 (정옥분 저, 학지사 출판) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대그리스
1) 플라톤
2) 아리스토텔레스
2. 중세기
3. 17세기
4. 17세기 말
5. 18세기 후반
6. 19세기
7. 19세기 말
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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고대국가연구』, 일지사, 1995
박현숙, 『잊혀진 우리의 역사 백제이야기』, 대한교과서주식회사, 1999.
문화재청 홈페이지 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 답사경로
Ⅲ. 무덤과 역사 그리고 백제
1. 인간과 고분
2. 백제 한성시대와 당시의 고분
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명(2008), 중국의 혼례문화 : 한민족생활조사, 국립민속박물관
육군사관학교(1981), 한민족의 역사, 일조각
유병용(2002), 한민족의 해외이주와 민족교육 문제, 한국현대사연구회
정달영(2003), 인문학 활성화와 한민족문화학회의 역할, 한민족문
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일본 역사왜곡과 한국 근현대사
Ⅳ. 일본 역사왜곡과 창씨개명
Ⅴ. 일본 역사왜곡과 독도문제
Ⅵ. 일본 역사왜곡과 교과서왜곡
Ⅶ. 일본 역사왜곡과 자민족우월주의
Ⅷ. 일본 역사왜곡의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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역사가들과 역사를 배우는 청소년들의 관계를 역사적으로 살펴보았다. 여기에서 우리는 고전고대 이래 최근의 비교사학에 이르기까지 전자들은 현실적·현재적인 당면과제들에 대한 역사적인 판단을 내리는 데에 있어서 각 시대의 과제마다
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역사란 무엇인가
-역사의 문을 열다
-대중문화 속 역사의 다양한 얼굴 찾기
-마라톤 전투와 역사적 진실
-과거와 현재를 이어주는 다리, 사료
제2부 역하를 어떻게 바라볼 것인가
-고대의 역사가들, 여행을 떠나다
-사실로 하여금 말하게
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역사 교과서 문제를 둘러싼 논란
1) 잘못된 사실관계
2) 출처 불명 이미지 사용
3) 표절
2. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란의 내용
1) 고대사 왜곡
2) 신돈의 개혁
3) 조선시대 경제
4) 일제 강점기의 사회, 경
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역사 요약 (개정판), 저자 장순석, 출판 CLC(기독교문서선교회), 2022.06.03. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고대 문헌 증거
가. 신약 성서의 증언
나. 기독교 이외의 고대 문헌
2. 고고학적 증거
가. 유적지 발굴 현황
나. 유물 및 유적 증거 설명
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