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개념
2. 임파워먼트의 개념
3. 학자별 임파워먼트의 개념정의
4. 학자들이 제시하는 역량강화의 공통점
5. 임파워먼트모델의 특성
6. 임파워먼트의 구성인자
7. 임파워먼트 실천의 요소
1) 임파워먼트 실천 원칙
2) 임파워먼트 실천 방법
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개념
3. 통합재활프로그램의 관련이론
3.1. 악순환 모델
3.2. 파급모델
4. 소 프로그램의 이론적 근거
4.1. 인지분화 프로그램
4.2. 사회지각 프로그램
4.3. 사회기술 프로그램
4.4. 문제해결 프로그램
4.5. 직업준비 프로그램
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, 교육 과학사
최정숙, 박용헌, 2004, 교육 사회학, 한국방송통신대학 출판부
이용남, 교육학과 교육, 교육 과학사, 2010 1. 서론
2. 문화지체(cultural lag)현상의 개념
3. 문화지체 현상 1
4. 문화지체 현상 2
5. 문화지체 현상 3
6. 참고자료
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지체인 복지시설의 직업재활훈련 실태와 개선방안. 대구대학교 사회복지대학원 석사학위 청구논문.
한국갤럽조사연구소. 한국장애자와 일반인의 의식. Ⅰ. 정신지체의 개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
Ⅱ. 정신지체의 원인‥‥
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지체인의 현황 분석
2절. 정신지체인의 취업현황
3절. 정신지체인의 차별 경험
제 3 장 본 연구의 필요성 및 가설과 제한점
1.연구의 필요성 및 가설
2. 연구의 제한점
제 4 장 고용과 삶의 질
1. 삶의 질 개념과 차원
2. 삶의 질 범주
3
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지체아 부모교육에 대한 교사의 인식 수준, 대구대 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아 가정의 개념과 유형 및 특징
1) 장애아 가정의 개념과 유형
2) 장애아 가정의 특징
2. 장애아 가정의 부모교육의 필요성
3. 장애아 가정
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지체연구(제 3집), 광주 : 엠마우스 복지관
◇ 정인욱(2003), 복지재단, 정신지체인 그룹홈매뉴얼 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인그룹홈의 개념
Ⅲ. 장애인그룹홈의 분류
1. 구성원 크기에 따른 분류
2. 입주대상자의 특성에 따른 분류
3. 그룹홈의
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주장을 그대로 받아들일 것이 아니라 그것에 대해 비판하는 자세가 필요. 1장 역사교육의 개념과 연구영역
Ⅰ. 역사교육의 개념
1. 역사교육의 의미
2. 역사교육의 특성
Ⅱ.역사교육의 연구영역
1. 목적론
2. 교수학습론
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지체아의 역할놀이 행동발달, 미간행 석사학위 청구논문 : 대구대학교 대학원
◎ 최성기(1995), 역할놀이 수업이 학급풍토에 미치는 영향, 한국교육대 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역할놀이(롤플레이, 역할극)의 개념
Ⅲ. 역할놀
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지하는 수송비를 절감하기 위해서는 도로 이외의 여타 교통수단(철도)에 대한 역할의 확대를 고려할 필요가 있으며 그 내용은 다음과 같다.
첫째, 철도에 대한 투자비중을 증대하여야 한다. 고속철도를 제외한 일반철도의 연장은 10년 전인 95
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