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1)「임진록」
2)「임경업전」
3) 두 작품의 공통점과 차이점 고찰
3. 현대적 재해석
1) ‘임진왜란’의 현대적 재해석
2) ‘전쟁’의 현대적 재해석
3) 문학사적인 시각에서의 영웅적 인물 고찰
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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준다.
주인공 인물의 하향화는 이미 전(傳)에서 하층민들을 입전(入傳)하는 형태로 나타났었고, ‘영웅의 일생’이라는 전통적인 서사 유형은 주몽신화, 박혁거세신화 와 같은 신화, 전통설화, 17c 조선후기 한문소설에 나타남으로, 한국문학
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공간과 시간의 설정
5. 치밀한 구성
6. 작품의 공간 확대
Ⅵ. <최척전>의 교육적 활용 방안
1. 문학작품의 내재적 요소 파악하기
2. 작품 외적 요소를 고려하여 작품 읽기
3. 작품의 창조적 내면화를 위한 다양한 활동
Ⅶ. 결론
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문학언어학회( 구- 경북어문학회), 어문론총, 2004
민영대, 「최척전(崔陟傳) 고 - 작자의 체험반영과 용의주도한 작품구성」한국고소설학회 , 고소설연구 , 1998
민영대, 「고전문학 : 최척전과 그 전후대에 나타난 소설과의 영향관계 (1), 한국
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문학언어학회( 구- 경북어문학회), 어문론총, 2004
-민영대,「최척전(崔陟傳) 고 - 작자의 체험반영과 용의주도한 작품구성」한국고소설학회 , 고소설연구 , 1998
-민영대,「고전문학 : 최척전과 그 전후대에 나타난 소설과의 영향관계 (1), 한국
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