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사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
코로, 기원전520년, 대리석 <아욱세레 코레> 기원전650~625경.석회석 신라반가사유상 1. 아르카익 시대
2. 고전주의 시대
3. 헬레니즘기
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문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과
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문학상을 수상한 오르한 파묵의 소설 역시 그 주축은 추리 및 탐정류의 장르 서사적 문법을 차용하고 있다.
하지만, 오해하지는 말아야 한다. 대중 독자들의 얄팍한 주머니를 노리는 세속적 소설이 마치 유능한 탐정인 냥 해결된 문제를 제시
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의도
2. 캐릭터 분석과 연기력 평가
3. 시네마토그래피와 미술 감독의 탁월한 연출
4. 음악과 사운드 디자인이 만들어내는 감동
5. 사회적 계급 갈등과 현대적 의미
6. 로맨스 서사와 상징적 의미 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술과 후원자와의 관계 ; 메디치가의 미술후원과 정치적인 목적, 서양미술사학회 논문집,1994.
진원숙, 14 세기말 15 세기초의 피렌체의 시민적 참여, 대구사학회, 2001.
크리스토퍼 히버트 (역: 한은경), 메디치가 이야기, 생각의 나무, 2001.
마이
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문학적 명성과 무대에서 인기를 얻게 되기까지는 시대적 기복이 많았다. 17세기 후반부터 18세기말 신고전주의 문학이론이 주종을 이루던 시기에는 드라이든이나 존슨 박사 같은 당대 최고 문인에게 찬사를 받았지만 작품의 진가가 충분히 인
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4. 운림산방(기념물 제51호)
5. 남도석성(사적 제127호)
6. 남진미술관
7. 관매도 해수욕장
Ⅴ. 전라남도 진도의 영등축제
Ⅵ. 전라남도 진도의 진도아리랑
1. 개요
2. 진도 아리랑 타령 악보
3. 진도 아이랑 타령 가사
참고문헌
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문학과 지성사
김태길(1990). 변혁시대의 사회철학. 서울: 철학과 현실사
이규호(1972). 앎과 삶. 서울: 연세대학교 출판부
이돈희(1993). 교육적 경험의 이해. 서울: 교육과학사
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2.
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미술과 유럽 중심주의, 시공사
차하순(1974), 서양근세사 - 르네상스의 사회와 사상, 탐구당
W. 레이스 저, 김성근이민호 공역(1963), 르네상스, 문교부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 르네상스의 의의
Ⅲ. 르네상스의 어원
Ⅳ. 르네상스의 배경
Ⅴ. 르네
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주의에 기초한 미술도형 활동이 유아의 창의성 및 공간능력에 미치는 영향, 미래유아교육학회지.
김혜경(2002). 가드너와 아이즈너의 인지과학, 미술교육에 대한 견해 비교고찰, 미술교육논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능
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