|
개념
2. 부동산 평가이론상 시장의 특성과 평가방법
3. 현행 조세법상의 부동산 시가평가
제3장. 상증세법상의 시가평가의 방법
1. 시가평가의 원칙과 그 예외
2. 시가의 범위
|
|
|
개념 - 45
2강 평생교육기획의 의미, 전략적 기획 과정-55
3강 평생교육기관의 경영진단·-· 66
4주차 평생교육 네트워크와 학습동아리 운영 -73
1강 평생교육 네트워크의 의미-74
2강 평생교육 네트워크의 절차-82
3강 평
|
|
|
개시단계
1) 48단계 : 인터넷과 연결하라
2) 49단계 : 세일즈 기술을 발전시켜라
3) 50단계 : 고객에게 전화하는 두려움을 극복하라
4) 51단계 : 세일즈에 관련한 실제상황을 연습하라
5) 52단계 : 사업개시하라
Ⅳ. 소자본점포(소자본, 소점포)
|
|
|
증거 제시
5) 결론 및 일반화
Ⅴ. 탐구학습모형(탐구수업)의 과목별 모형
1. 사회과의 탐구학습모형
1) 안내
2) 정의
3) 가설
4) 탐색
5) 입증
6) 일반화
2. 과학과의 탐구학습모형
1) 문제의 발견 및 인식
2) 가설 설정
3) 자료 수집을 위한
|
|
|
공영방송의 재정운영에 관한 연구 - 영국 BBC와 일본 NHK를 중심으로, 방송조사연구보고서, 방송위원회
* 이광호(1994), NHK(일본방송협회)의 경영합리화 정책과 공영방송으로서의 미래, 한국방송공사
* 안창현(2008), NHK 경영위원회 권한 강화 : 일
|
|
|
공함
논의된 문제 중에서 탐구 문제 선택, 탐구 문제 제시 및 확인을 함
3. 문제분석탐색
1) 학습과정
움직임방법 찾기, 움직임 방법 선택
2) 자료 및 유의점
탐구 문제에 대한 해결 방안 찾기, 다양한 해결방법 유도를 위한 정보를 제공함
다양
|
|
|
것으로 그 예는 동성애적 추동 같은 유발자극이 올 때 약한 전류로 불쾌한 자극을 짝 지워줌으로써 추동이 억제되게 하는 방법
5. 노출 치료
공포의 대상 또는 상황에 실제 노출시키되 대상자가 거기에 적응될 때까지 노출시키는 방법
|
|
|
원칙이나 필요에 따라 그때 그때 수립되기도 함
- 중략 - 제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책
|
|
|
원칙이나 필요에 따라 그때 그때 수립되기도 함
- 중략 - 제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책
|
|
|
원칙이나 필요에 따라 그때 그때 수립되기도 함
- 중략 - 제4장 교육기획론
제5장 교육조직론
제6장 동기이론과 교육행정
제7장 교원인사행정론
제8장 의사소통이론과 교육행정
제9장 교육지도성이론
제10장 교육재정론
제11장 교육정책
|
|
메뉴펼치기
