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물리 진자 역시 그렇게 친숙하지만은 않은 실험이었다.
실험 매뉴얼에 상당히 의존하여 레포트를 겨우 작성할 수 있었지만, 아직까지도 비사인적 운동에 관해 이해가 잘 가지 않으며, 물론 배경지식이 많이 부족한 탓도 있겠지만 메뉴얼에서
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압이 계속 유지 되었는데 전압이 높아질수록 실험을 반복할 때마다 전압이 계속 변하였습니다. 게다가 높은 전압을 일정하게 유지하는 것이 어려웠습니다.
저는 개인적으로 저울의 안정이 무엇보다 중요한 실험이었다고 생각합니다. 작은 무
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않아 실이 약긴 끼이는 경우도 있었다.
<참고문헌>
- 물리학 교과서(수업 교재)
- Fundamentals of Physics 6th edition (Holliday 외 저)
- HIGHTOP Physics II (이강석 외 저) 실험결과
결과분석
- 결과분석
- 오차의 원인 및 개선점
토의
참고문헌
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통신환경의 사회문화적 영향연구”(2004), 정보통신정책연구원.
- 한국문화콘텐츠진흥원, 2003, 유비쿼터스 시대가 문화콘텐츠산업에 미치는 영향, 한국문화콘텐츠진흥원.
- 한국인터넷정보센터아이뉴스, 2004, 〈2004 대한민국 모바일 연감〉, 한
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컴퓨터 통신 프로토콜의 개념
2. OSI 7 Layer의 개념
1) 정의
2) 등장 배경
3) 목적
3. OSI 7 Layer 모델의 각 프로토콜 계층의 명칭과 역할
1) 1 계층 : Physical layer(물리 계층)
2) 2 계층 : Data Link layer(데이터 링크 계층)
3) 3 계층 : Network la
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분할 네트워크의 효율성 실험 및 분석
1. 실험환경 및 내용
2. 실험결과 및 분석
1) 이더넷 지연
2) TCP 연결 송신 지연(E-mail)
3) TCP 연결 송신 지연(FTP)
4) UDP 트레픽 리시브
Ⅴ 결론 및 향후 연구과제
참고문헌
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실험과정에서 피실험자들의 정성적인 데이터를 정량적으로 바꾸는 데에도 일면의 불확실성과 함께 만족하기 어려웠다. 현재 우리가 이용하고 있는 과학적 방법을 더욱 확대하고, 더욱 진보된 기술을 종합적으로 이용하여 인간 감성의 발생
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컴퓨터 형성 홀로그램에 관한 연구 (광운대학, 1985)
(3) 윤재선 저, 기초광학 (다성출판사, 2002)
(4) Hecht 저, 광학 (대웅, 1996)
(5) Jones / Childers 저, 대학 일반물리학 (북스힐, 2001)
(6) 이준신 / 김도영 저, 평판 디스플레이 공학 (홍릉과학출판사, 2005)
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및 구현
4.2.1 시스템 구현 환경
4.2.2 시스템 구성 및 설계
4.2.3 YT-스쿨 자료실 구현
5. 성능평가
5.1 실험환경
5.2 실험결과
5.2.1 평균 응답시간 실험결과
5.2.2 평균 대역폭 실험결과
6. 결론 및 향후 발전 방향
Ⅴ. 참고 문헌
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컴퓨터통신기술의 발달은 우리 삶의 다양한 영역에서 많은 변화를 가져왔다. 기존에는 얼굴을 대면해야 가능하던 일들이 사이버공간에서 이루어지게 되었다. 이런 변화는 상담영역에서도 사이버공간을 활용한 상담을 가능하게 했다. 사이버
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공학부
예문45. 사회과학계열
예문46. 기초과학계열(수학)
예문47. 화학과
예문48. 공학계열
예문49. 기계공학부
예문50. 과학분야
예문51. 의예과
예문52. 인문학부
예문53. 정치외교학과
예문54. 컴퓨터 공학과
예문55. 생명공학부
예문56.
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물리학
5
공학기초물리
39
생명과학을 위한 물리학
73
통계역학
6
과학교육론
40
생명물리학
74
파동과 레이저
7
과학교재연구 및 지도법
41
생물공정단위조작
75
핵물리학
8
과학논리 및 논술
42
생물물리학
76
현대물리실험
9
광자과학 및 광통신
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통신공학과에 입학하게 되었습니다. 학업을 해나가면서 실험시간을 특히 더 좋아했으며 전자공학과 반도체공학을 배우면서 그 분야로 진로를 결정하였습니다.
정보화시대에서 살아가면서 컴퓨터는 필수라는 생각에 네트워크 연구회라는
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실험 계획법 104
비모수 통계 104
빅데이터와 머신러닝 104
데이터 분석 도구와 소프트웨어 105
? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 107
? 학위과정 입시지원자 컴퓨터공학분야 연구능력검증 기출면접문제 113
? 논문
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컴퓨터도 다양한 분야에 쓰이므로 지금까지의 수동적인 조작보다는 직접 프로그램도 만드는 등 능동적으로 활용하고 싶습니다.
연구와 실험을 위해 정규교과 외에도 생물학이나 유전공학에 관한 동아리 활동에 참여하고 싶습니다. 만약 그
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