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공학 실험, 임해진 정도영 외 4명, 두양사, 2006년,
20장 링 시프트 카운터와 존슨 시프트 카운터
[사 이 트] 공주대학교 가상강의실 : http://princess.kongju.ac.kr/
-- 이론적 설명 부분 참조 (회로도 및 그림 부분) 이번 학기 레포트의 가장 큰 도움이 되
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네이버 블로그, 시그마 수준의 측정 및 평가 기준 - CTQ, DPMO
http://blog.naver.com/dkim50?Redirect=Log&logNo=60057711699
다음 블로그, 중소기업 소상공인 경영가이드북(17): 식스시그마 체제
http://blog.daum.net/prof_jklee/13424058
- 대한상공회의소 홈페이지
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컴퓨터 기술 및 개발 동향”, 전자통신동향분석, 2008년 10월호, 23(5)
(3) 김대건, “웨어러블 디바이스(Wearable Device) 동향과 시사점”, 정보통신방송정책, 2013, 25(21)
(4) HelloBlog.Net → 리뷰 → 2차원 바코드 및 QR코드 정보
https://helloblog.net/qr-code/
(5)
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실수도 없는 실험을 하고 싶다.
< 참고자료 >
1. 네이버 용어 검색 : http://terms.naver.com/item.nhn?dirId=200&docId=15428
2. 여주대학 통신공학 강의자료 :http://digital.yeojoo.ac.kr/data/data_01.asp?kind=stu 1. 실험제목
2. 실험이론
3. 실험과정
4. 결론
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10.
http://www.samsung.com/sec/smartphones/galaxy-s6-edge-g925/SM-G925SZDASKO/
11. 이언배, 곽덕훈, 김강현, 손진곤, 이병래, 컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부, 2013
12. http://ubiu.net/imagecode/ 1.컴퓨터에서 입력장치, 중앙처리장치, 출력장치, 기억장치에
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컴퓨터 본체 뒤에 있는 25핀 포트를 말하며, 주로 프린 터를 연결하는 데에 사용되기 때문에 프린터 포트라고도 함.
- 병렬 포트는 8개의 독립된 선들을 이용하여 한 바이트의 정보를 한꺼번에 전 송하는 방식으로, 이론적으로 직렬 포트보다 8
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(2) AMD사 마이크로프로세서의 최근 동향…………………………………10
III. 결론………………………………………………………………………………10
<참고 문헌> ……………………………………………………………………………11
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공학과, 1994
김신자 외 7명, 교육공학, 서울: 교육과학사, 2004
지식백과, 공학
지식백과, 교육공학
[교육공학 개론] 1. concept&history-2.교육공학의 정의(definition of educational technology), 쿨데레, 2013
나일주, 교육공학관련 이론, 파주: 교육과학사, 2010
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공학 기술의 발달은 우리 특수교육에도 정보화 시대에 맞추어서 급속한 변화를 가져왔다. Hofmeister, Carnine, Clark등은 일찍이 특수교육 학급에서의 컴퓨터 교육을 주장하였는데 그들은 교사들에게 보다 나은 교수 자료와 공학을 제공하여 교수
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2에서 4의 과정을 반복한다.
6. 회로에서 VCO를 구성한다.
7. 오실로스코프로 출력을 관측한다.
8. 가변저항 1KΩ을 가변하여 변화를 관측하고 출력주파수의 최대값과 최소값을 기록한다. ■ 실험목적
■ 실험이론
■ 실험장비
■ 실험과정
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