|
첨단공학기술과 생명윤리 (배아복제)
5장 첨단공학기술과 생명윤리
첨단공학기술
▶ 환경복원 및 멸종되어 가는 종을 보호
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫
1) 첨단 공학 기술의 양면성
［긍정적 영향］
○인공수정
-
|
|
|
공학적 방법 또는 기술과 접목시켜 탄생한 응용학문분야이다. 따라서, 생명공학은 생물체를 수단으로 하여 인류 생존에 직접적으로 영향을 미치는 물질을 생산하거나 가공하는 분야로 세포 및 분자생물학, 미생물학, 유전학, 생리학, 생화학,
|
|
|
공학특허)의 역사
Ⅲ. 생명특허(생명공학특허)의 비판
Ⅳ. 생명특허(생명공학특허)의 무역관련 지적재산권 협정
Ⅴ. 생명특허(생명공학특허)의 대안
1. 자연 상태로부터 분리?확인된 유전자, 단백질, 세포 및 미생물
2. 자연의 산물을
|
|
|
공학)에 대한 논의에 기대어 이산화탄소 배출감축 노력을 게을리 해서는 안 되며, 오히려 이산화탄소 포집 및 저장 기술에 대한 꾸준한 R&D를 통해‘녹색성장’의 기초를 닦아나갈 필요가 있다고 생각된다. 또한 다양한 부작용 발생에 대한 우
|
|
|
공학기술(ET)은 환경오염의 저감 예방 복원기술 및 에너지 기술이다. 환경공학기술 분야는 환경뿐만 아니라 환경·기상 분야로 확대된 분야라 명할 수 있으며, 기후·대기, 물 관리, 에너지 관리, 토양 및 생태계, 폐기물, 환경보건 및 예측, 기
|
|
|
공학 분야가 전문성이 깊어 갈수록 비전문가들의 이해가 그만큼 더 어려워지기 때문에, 공학자들은 이를 잘 설명할 수 있는 표현능력이 필요하게 된다.
이병기, "공학도의 작문 및 발표교육", 공학교육과 기술, 한국공학기술학회, 1997. p.1.
그
|
|
|
물결
1. 염기서열 분석(sequencing)
2. 염기서열을 이용해서 유전자를 찾아내는 작업
3. 생명정보학(bioinfomatics)
Ⅴ. 게놈의 기술개발 동향
1. 유럽
2. 일본
3. 중국
Ⅵ. 게놈의 연구 사례
Ⅶ. 게놈의 문제점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
기술 공학이 주도하는 사회로 인하여 교육의 모습도 크게 변화될 것이다. 끝으로 변화된 교육의 모습을 어떻게 구안하느냐는 교육을 담당하는 교사들의 의하여 결정된다고 할 수 있다.
<참고문헌>
백영균, 김정겸(2010) 교육방법 및 교육공
|
|
|
기술의 발전으로 현재, 인류는 행복하다고 생각하나 불행하다고 생각하나?
2. 과학기술은 미래에 있어서 환경의 파괴자인가, 구세주인가?
3. 형질전환식물은 인류의 삶에 필요한가, 불필요한가?
4. 생명공학 기술의 발달은 미래 인류의 삶에
|
|
|
공학기술은 계속해서 특허권을 통해 국가마다, 연구기관마다 조금씩 경쟁하고 발전해나갈 것이며, 전체적으로 보았을 때 계속해서 인류의 병에 대한 저항성은 커질 것이다. 특허권의 목적은 연구 및 개발 노력에 대한 정당한 대가 지급을 통
|
|
메뉴펼치기
