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문제연구소, 2008
◎ 전방지, 국제지표와 한국의 성불평등, 한국여성연구소, 1998
◎ Pan Deng, 교육불평등과 사회발전의 관계, 서울대학교, 2011 Ⅰ. 불평등(차별)과 불평등도
Ⅱ. 불평등(차별)과 국제체제불평등
Ⅲ. 불평등(차별)과 성불평
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과 사회복지
Ⅲ. 사회복지조직의 조직화 방법
Ⅳ. 사회복지정책의 가치
1. 평등
1) 평등의 개념
2) 누구를 평등하게 할 것인가
3) 평등을 이루는 과정상의 방법
4) 평등을 이루는 방법에 있어서의 쟁점
2. 효율
3. 자유
4. 사회적 적절성
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쟁점들
1) 공시대상 정보의 과다
2) 교육정보공시 방법
3) 정보공시 시기의 경직성
4) 미흡한 개인정보보호 대책
5) 정보공시의 신뢰성 확보와 불이행에 대한 대처방안 미흡
5. 바람직한 교육정보공시제 운영을 위한 해결과제
1) 수요자 중
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사회의 가족
4) 가족의 정의
2. 가족문제와 가족복지
1) 가족문제
2) 가족복지
3. 가족복지의 접근방법
1) 가족복지정책
(1)가족복지정책
(2)가족복지정책의 문제점
2) 가족복지행정(전달체계)
3) 가족복지서비스
4. 가족복지의 문제
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해결방안 모색
(1) 동화주의관점의 교육 해결 위한
‘다문화자녀와 한국아이들이 함께 하는 프로그램’ 개발………………4
(2) 다문화 가정에 대한 일반국민의 인식 제고……………………………………5
(3) 다문화가정 자녀 지원
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사회복지란 매우 포괄적인 개념으로 전문 혹은 비전문인력이 지역사회 수준에 개입하여 지역사회에 존재하는 각종 제도에 영향을 주고, 지역사회의 문제를 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력을 의미한다.
또한 지역사회복지란 “바람직하
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과기준이 통일되지 않아 기업에서 사회보험에 따라 별도의 계산이 이루어지고 있어 행정 및 시간적 낭비가 초래되고 있다. 이는 어떠한 형태로든 실제 소득에 가장 근접한 한 가지 기준을 제시함으로써 해결될 수 있는 문제이다. 특히 조세체
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과 사회복지서비스, 자활서비스가 필요하다.
8. 사회적 구성원들의 역할
빈곤문제를 해결하기 위해서는 사회적 구성원들의 역할 또한 중요하다. 빈곤문제를 해결하기 위해서는 기존의 지배적 이해가 설정한 한계를 극복할 수 있는 사회구성
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쟁점문제의 개념을 정의, 사실, 가치문제로 구분하여 이들을 각각에 적합한 방법으로 해결하려는 것으로 쟁점문제에 대한 선구자 역할을 한 것으로 여겨지고 있다. 그러나 쟁점문제를 해결하는 과정이 상대방 혹은 상대집단과 더불어 함께
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과정
학교 생활기록부의 ‘교과학습발달상황’란의
기록 방법 개선
3,4,5,6학년의 학업성취도를 수, 우 ,미, 양, 가로 기입
성취수준에 대한 열등감이나 증오심의 발생
과외학습 조장
▶ 학생 개개인의 적성과 소질을 발견하고 계발시켜서 자
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