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1. 공교육이란
2. 우리나라 공교육의 문제점
1) 학교체제
2) 교육정책
3) 문화갈등
4) 한국사회의 특수성
3. 우리나라 공교육의 문제점에 대한 해결방안
1) 사교육의 필요성에 대한 인식 개조
2) 정부의 공교육 내실화
3) 과외 및 학원의
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1. 준비단계
2. 부화단계
3. 조명단계
4. 논증단계
Ⅷ. 발명과 발명교육
Ⅸ. 발명과 고안의 비교
1. 특허대상 발명과 등록대상 고안의 차이
2. 실용신안법 상의 물품
1) 형상
2) 구조
3) 조합
4) 「물품의 형상, 구조 또는 조합」에 해당하
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기출문제 풀이: 매경테스트 공식 가이드, 모의고사 활용.
핵심 개념 암기: 위 요약본 기반 플래시카드 제작.
시간 관리 연습: 1문항당 1분 12초 목표.
약점 보완: 틀린 문제 분석, 관련 개념 복습.
시험 당일 팁
문제 선별: 쉬운 문제 먼저 풀기(경
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AI반란
인공기능. 스튜어트러셀. 2021
맥킨지 AI 연구보고서
리즈헤럴드 스리칸스 가담
- 리즈헤럴드, 스리칸스 가담, AI의 미래 1.
서론
2.
본론
가. 인공지능의 장점
나. 인공지능의 단점
다. 인공지능에게 인권부여
3.
결론
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1993. 정범모 외. 나남출판사
교육의 본연을 찾아서 1993. 정범모 외. 나남출판사
미국에서도 고3은 힘들다. 2002. 김숭운. 조선일보사
중국의 교육. 1997. 구자억. 원미사
한국교육정책의 쟁점. 2002. 윤정일. 교육과학사
*목 차
1.서론
2.본론
1.한국의
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I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달
C. 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
D. 주의 및 기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
* 참고문헌
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I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달
C. 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
D. 주의 및 기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
* 참고문헌
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/ 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
B. 주의 및 기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
* 참고문헌
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동조 현상
4) 학력주의
3. 교육목적 달성을 위한 학교사회사업의 지원 방안
1) 학교중심접근
2) 학교사회사업에 대한 인식과 홍보의 확대
3) 학교사회사업가의 전문성 확보
4) 공교육의 기능 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1. 적조의 역사
2. 적조의 분포
Ⅳ. 적조현상의 원인
Ⅴ. 적조현상의 원인생물
1. 적조현상의 원인생물
1) 식물성 플랑크톤
2) 원생동물(Mesodinium속)
2. 원인생물의 독성물질
Ⅵ. 적조현상문제의 예산증액 필요성
Ⅶ. 적조현상에 대한
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