|
발달시킬 수 있도록 충분한 기회를 주는 데 목적.
33.칸트
-양육 : 자연적 성장이 원만하게 잘 이루어지도록 함
-훈육 : 교육을 통해 동물적인 본성을 인간적 본성으로 바꾸는 것.
-도덕적 도야
*복종의 원리
*진실성의 원리
*사교성의 원리
|
|
|
1. 하워드 가드너(Howard Gardner, Howard Earl Gardner)의 성장과정과 업적
2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1) 지능에 관한 연구
2) 가드너의 지능의 개념
3) 다중지능 이론의 기초
4) 다중지능의 종류
5) 다중지능 이론의 핵심
3. 가드너(Gardner)의
|
|
|
향상 효과3, 정보통신기술산업의 분류 4, ICT 산업의 정의
1) ICT 산업의 분류 2) 국내 ICT 산업 통계 분류체계 3) 한국은행의 정보통신산업 분류 5, 국내 ICT 산업 구조의 변화
결론: 우리나라 정보통신 산업의 과제와 전망
참고자료
|
|
|
1998
임재해, 한국신화의 서사 구조와 세계관, 설화문학연구(상)총론, 단국대학교출판부, 1998
장덕순 서대석 조희웅 공저, 구비문학개설, 일조각, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신화 일반에 대한 이해
1. 신화의 개념과 특성
2. 신화의 기능
3.
|
|
|
1998
- 한국교원대학교 사회과 교육과정개정연구위원회, 제7차 사회과 교육과정 개정 시안 연구·개발, 1997
- 한국사회과교육연구회, 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1992
- 한국 열린교육 협의회, 사회과 열린교육, 교육과학사, 1997&
|
|
|
1997.
박동준, 학교와 지역사회, 학연사, 2002.
권일남 외, 청소년활동지도론, 학지사, 2003.
권이종 외, 청소년 교육론, 양서원, 1998.
권이종, 청소년학개론, 교육과학사, 1996.
이용교, 한국청소년정책론, 인간과 복지, 1995.
김영지, 청소년참여의 동
|
|
|
1. 인간관
2. 성격구조
3. 성격발달
4. 방어기제
5. 치료과정
Ⅲ. 인간중심적 상담이론
1. 인간관
2. 이론적 특징
3. 치료과정
4. 주요 기법과 절차
Ⅳ. 게슈탈트 상담이론
1. 인간관
2. 이론적 특징
3. 치료의 과
|
|
|
1983), 「지지적 간호중재가 가족지지 행위와 환자역할 행위에 미치는 영향에 관한 연구」, 연세대학교 박사학위 논문.
조병희, 질병과 의료의 사회학, 집문당, 2015.
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
권봉숙(2014). 고혈압 환자 역할행위에
|
|
|
1992
송인섭 외, 교육심리학, 양서원, 2000
박아청, 교육심리학, 교육과학사, 1999
김남순, 교육심리학, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 들어가기에 앞서
Ⅱ. 행동주의 학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
2. 고전적 조건화 이론 - I.Pavlov(1849-1
|
|
|
과학기술부(2012). 인성교육 비전 수립 및 실천 방안 연구.
김영옥(2014). 유아 인성교육의 이론과 실제. 서울 :공동체.
원인숙(2010). 실천중심 인성 지도방안에 대한 참여 관찰 연구. 석사학위논문.
권오성, 함지선(2013). 태권도 수련참가 아동의 수
|
|
메뉴펼치기
