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타당하지 않다고 생각되는 항목]
1. 과학과 과학의 방법은 모든 질문에 답을 줄 수 있다.
2. 과학은 창조적이기 보다는 절차적이다.
3. 과학자들은 특히 객관적이다.
[가장 타당하다고 생각되는 항목]
1. 실험은 과학적 지식에 이르는 주된
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생각과 어떻게 작용해서 어떤 의미가 구성될 것인지를 예상하고, 학습지도 과정에서 이를 고려해야 할 것이다.
또한, 사회적 구성주의의 맥락에서 과학자들의 활동에서 사회적인 특성의 중요성이 재인식되어, 학습 과정을 학습자 개개인의
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중히 재검토하여 합리적이고 효율적인 방안을 모색해 나가는 것이 중요함.
교수 강의 평가 방법의 끊임없는 개선을 위하여 계열별, 학과별, 과목별 특성에 맞는 평가 항목과 방법에 대한 연구를 비롯하여 수업개선책을 연구하고 교수들에게
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과 및 해석
제 1 절 조사표본의 기술통계적 특성
제 2 절 측정척도의 신뢰도와 타당도 검정
1. 관람 전 이미지에 대한 신뢰도 검증
2. 관람 후 이미지 척도에 대한 신뢰도 검증
3. 공간기호 척도에 대한 신뢰도 검증
4. 측정 척
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과학에 대한 태도와 흥미(C₁)
2) 과학적 태도(C₂)
Ⅲ. 과학과평가(과학교육평가)의 측정
1. 타당도의 의미와 종류
1) 내용 타당도
2) 구인타당도
3) 예언 타당도
4) 공인 타당도
5) 타당도를 높이는 방법
2. 신뢰도의 의미와 종류
1) 재검사
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