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교육의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학 1996
조순자, 한국 간호 실무의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학 1996 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리 공통] (1) 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고, (2) 과학적 관
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사례와 사례의 교수학적 변환(사례#1~#5)
IV. 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ? 학습 방법
2. 평가 : 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재구성
V. 느낀점 / 참고문헌
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과학대학원 논문, 2002. I. 들어가며
II. 본문
1. 비만이란?
2. 비만의 판정
3. 비만의 분류
1) 원인에 따른 분류
2) 지방세포 수와 크기에 따른 분류
3) 체내 지방 분포에 따른 분류
4. 아동비만의 원인
1) 유전적 요인
2) 생활 습관적
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교과 학습을 위한 교육연극인 경우는 학습 내용)에 대한 자신의 생각이나 그 대안들을 찾아 정리하는 글쓰기를 할 수도 있고 대본을 개별적으로 쓰게 하는 등 과 제물을 부여하여 교육적 효과를 높일 수 있다. 개별적인 평가가 필요한 경우도
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과’
-국제질병분류 10판(ICD-10), 정신 및 행태장애 분류(임상기술과 진단지침) 으로 서울대학교 부속병원 소아정신과 주간치료실 특수교육프로그램 자원봉사자 교육 자료집에서 참조
-http://healthcare.joins.com/news/wellbing_article.asp?total_id=2390545
-htt
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과정을 시작할 수도 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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교과별 학습내용을 학교 급별 개념이 아닌 학년제 또는 단계개념에 기초하여 기본 교과중심의 일관성 있는 체제를 갖추게 하였다. 국민 공통 기본교육과정은 교과, 재량, 특별활동의 세 영역으로 나누고 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학,
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교육과정운영 면에서 동일한 연령의 학생동일한 교실동일한 교육과정동일한 교과서에 의한 획일적 교육과정을 운영하던 것에서 다양한 교과목의 개설 및 학생들의 교과목 선택을 통하여 학생 개개인이 교육과정을 만들어 가는 형태로 운영
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과 교육
최동근 외, 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
허숙·유혜령(편), 교육현상의 재개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공
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평가를 활용한 교원 근무평정제도 개선방안, 한국교원단체총연합회 교육행정 분과 현장연구보고서
정복철(2001) - 교육공무원 승진규정에 관한 초등교원의 인식 연구, 석사학위논문, 용인대학교 교육대학원 교육학과, 교육행정 전공
조정희 -
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