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교육 기본교육과정 초등학교 창의적 체험활동 교사용 지도서 1. 단원명
9. 소중한 지구
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 흐름
1) 단원의 지도 계획
2) 관련 교과와의 연계
5. 지도상의 유의점
6. 단원 평가의 중점
7.
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과 기능적 차원, 거시적 관점과 미시적 관점, 교육외(外)적-사회경제적 접근(水準)과 교육내(內) 접근, 공교육 측면과 사교육 측면 등을 함께 고려해야 한다.
거시적 차원에서는 학벌타파, 대학서열의 완화, 국립대학과 사립대학의 기능 조정
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교과의 내용 등에 따라 다양한 방식의 교수학습 방법과 모형이 개발되어야 함은 마땅하다. 최근에는 교과교육학의 발달로 인하여 체계적이고 과학적인 교수학습 방법을 개발하여 적용하는 교과목들이 많다. 그러나 한문과에서는 아직도 전
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교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화ㆍ정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는데 중점을 둔다.
특히 7차 교육과정의 상업계열
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과 심성
등과 같이 다양한 관찰과 평가 결과를 통하여 영재아를 정의하고 있다.
2. 정보과학분야의 영재교육
정보과학은 과학과 공학의 양면성을 가지고 있으므로 창의력, 논리적 사고력, 과학적 탐구심과 함께 문제를 해결하는 방법을 설계
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측정하기 위해 수행 평가를 사용하는 것을 어렵 게 하는 요인이다.
③ 시간적·공간적 제약
: 수행 평가는 지필 검사처럼 나중에 한꺼번에 채점할 수 없다는 단점이 있 다. 특히, 결과보다 과정을 평가할 때, 그리고 과학 실험, 연극, 연주 등
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교과의 실무 실습 단원 수업에 적합하다.
* 상업 교과의 성격은 상업 및 경영의 각 분야에 관한 전문교과 교육을 균형 있게 실시함으로써 세계화ㆍ정보화 시대에 대처할 유능한 인재를 양성하는데 중점을 둔다.
특히 7차 교육과정의 상업계열
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측정 교육
기초간호과학 3] 산-염기 불균형 분류 4가지를 제시 및 설명하고, 시행 가능한 간호중재를 각각 1가지 이상 제시하시오.
1. 산-염기 불균형 분류 4가지 제시 및 설명
1) 대사성 산증 설명
2) 대사성 알칼리증 설명
3) 호흡성 산증 설
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과, 학습 진전도, 성장 발달 정도 등을 보다 타당하게 평가할 수 있다는 관점에서 여러 교과에서 활발하게 활용하고 있는 실정이다.
참고문헌
◎ 김찬종(1998), 초등 과학 수업에서 포트폴리오 평가 방안, 한국초등과학교육학회 하계학술 발표
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과학전문가 역할을 교대로 수행), 역할 반전
과학과 학습평가의 행동영역*3
1)과학 지식
2)과학 탐구
3)과학 태도
① 기억
② 이해
③ 적용
① 문제발견 및 해결방안 탐색
② 자료 수집
③ 자료해석 및 일반화
④ 실험 기구 조작 및 수집, 사육재
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