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뤄내고자 합니다. 연구 활동을 기반으로 학생들의 과학적 문제 해결 능력을 향상시키는 수업을 개발하고, 학교 현장에서 실천할 수 있는 현장 밀착형 교육 프로그램도 기획할 것입니다. 장기적으로는 과학교육 분야의 전문가로 성장하여 과
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의 전문가로서 교육 현장에서 바로 적용할 수 있는 실천적 연구 결과를 내는 교사이자 연구자가 되는 것입니다. 이를 위해 대학원에서 습득한 연구 역량을 바탕으로 박사 과정을 밟으며, 과학 교육의 질적 향상을 위한 정책 개발에도 참여하
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과학적 호기심과 창의적 발상을 격려할 수 있는 다양한 프로젝트를 기획하고 추진함으로써 융합적 사고와 문제 해결 능력을 키우게 할 것입니다. 이를 위해 지속적인 현장 연수와 세미나 참여를 통해 전문성을 강화하고, 교육 현장에서 바로
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서로 협력하며 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 지도하겠습니다. 개인적으로 꾸준한 자기개발을 통해 최신 교육 트렌드와 과학 관련 지식을 습득하고, 이를 교육 현장에 적극 적용하려 노력해 왔습니다. 변화하는 교육 환경에 유연하게 대응
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흥미를 유도하고, 과학적 사고력과 탐구 능력을 자연스럽게 키우는 데 일조하고 싶습니다. 또한, 학생 개개인의 잠재력과 흥미를 파악하여 성장할 수 있도록 지도하며, 동료 교사와 협력하여 혁신적인 교육 방안을 함께 모색하는 교실 문화를
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교육대학원 과학교육전공에서 배우고 익힌 내용을 토대로, 지역 사회와 학교 현장에서 학생들의 호기심과 창의력을 자극하는 과학교사를 꿈꿉니다. 다양한 교육 방법과 최신 연구 결과를 학습하여 학생들이 과학을 통해 세상을 이해하고, 자
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이를 해결하기 위한 실천 방안을 토론하는 활동을 통해, 학생들이 과학적 근거를 바탕으로 문제 해결에 나설 수 있는 역량을 키우도록 돕겠습니다. 이러한 교육 과정은 학생들이 미래의 지구 환경에 책임감을 갖고 실질적 변화를 만들어가는
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전시 콘텐츠의 효과성과 흥미를 높이고, 최신 과학 발전을 반영하는 연구를 병행하여 전시 방향성을 끊임없이 개선할 계획입니다. 아울러, 과학관 내부뿐 아니라 외부와의 협력을 강화하여 과학교육의 영향력을 확장하고자 합니다. 지역의
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능력을 갖추는 것입니다. 이를 위해 과학적 사실과 원리를 정확히 전달하는 동시에, 학생들이 스스로 의문을 가지고 탐구하는 경험을 제공하는 교사를 양성하는 것이 꿈입니다. 또한, 과학 교육의 변화를 선도하는 창의적이고 유연한 교사를
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학생들과의 소통을 중요시하여 수업뿐만 아니라 상담이나 멘토링 활동도 활발히 펼쳐 학생들의 성장과 발전을 적극 지원하겠습니다. 앞으로 과학교육학부에서 학문적 성취뿐만 아니라 학생들의 잠재력과 창의력을 끌어내는 교사가 되기 위
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