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발전 시설을 겨냥하지 않는다는 보장을 할 수가 없기 때문이다. 북한 또는 테러자에 의한 핵시설의 테러는 설마의 문제가 아니라 언제든 일어날 숭 ㅣㅆ다는 전제로 대비해야 할 위험성이다 안형기, 과학기술적 위험의 사회적 특성분석, 정책
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학교발전기금의 조성 및 운용방향, 현대사회연구소
우숙(2001), 학교발전기금 조성·운영에 대한 실태분석 및 활성화 방안, 대구교육대학교
윤정일(2000), 학교경영과 학교발전기금, 교육과학기술부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교발전기금의 현황
Ⅲ
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학 전공
자본시장통합법에 따른 한국 증권회사의 대응방안에 관한 연구
김미숙 저 | 건국대 경영대학원 발행, 증권·금융 전공
부동산펀드의 발전방향에 관한 연구
강계인 저 | 동의대 경영대학원 발행, 재무부동산컨설팅학 전공
會社支配構
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과학책을 통해서 본 과학기술과 과학자, 과학기술과 사회
1. 일반인이 생각하는 과학기술과 과학자
(1) 과학과 과학에 대한 선입견
→ 과학은 자연을 탐구하여 그 속에 숨어 있는 법칙을 깨어내서 그것을 인류에게 유용한 것으로 만드는 활동;
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기술이다. 그 발전과정에서 우리는 진공보온병, 공기액화, 초전도 등 수많은 유용한 결과들을 얻을 수 있었다.
물리화학이 자연과 현상을 이해하는데 있어 매우 강력한 도구임을 확인한 것도 큰 성과였다. 수업시간에 단지 배워 알았던 이론
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학
2. 생물환경
3. 생물의약
4. 바이오에너지 및 자원
5. 바이오식품
6. 생물전자
7. 생물공정 및 엔지니어링
8. 생물검정 및 생물정보
Ⅲ. 생물산업의 중요성
Ⅳ. 생물산업의 개발과정
1. 생물의약품 개발과정
2. 비생물의약품 개발과
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학문의 국제적 추세와 발전정도 등을 종합적으로 검토하여 정해야 될 사안이 아닐까 한다. 과연 두 마리의 토끼를 잡을 수 있을까? 1- 생명공학의 특징 및 중요성
2- 21세기 생명기술의 목표
3- 생명복제 과정과 기술 개발 역사
4- 생명
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기술인력(IT인력)과 실업계고등학교
Ⅲ. 정보기술인력(IT인력)과 유럽연합(EU)
1. 정보통신인력양성에 대한 EU의 정책방향
2. IT 교육 인프라 구축
1) EU의 Commission의 Strategy for Jobs in the Information Society에 따른 교육인프라 구축 계획
2) 아일랜드
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과학기술의 발전은 과거와는 전혀 다른 이름의 ‘영향’을 인간사회에 가져다주게 되었다. 과학기술은 일정한 사회적 요인에 의해 의도되었다고 하더라도 그 진화의 진행 과정 중에서 예기치 않은 다양한 요인들과 결합하는 것을 알 수 있다
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과정까지 모든 과정의 교육·훈련체제 완비
-생물산업계 요구에 부응할 수 있는 단기 기술인력 양성 프로그램 개설
산업화 기반조성을 위한 공공 인프라 확충
생명공학 연구개발 및 산업화 지원을 위한 핵심인프라 확충
-생물 의과학연구 기
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