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기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
3. 기술적 기반
4. 제도적 기반
5. 기반의 구축
Ⅴ. 지식기반경제사회의 지식인
1. 기초능력
2. 일반지식
3. 전문지식
Ⅵ. 지식기반경제사회의 교육
참고문헌
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문제되고 있다. 중금속 함유 폐수의 처리장에서 나온 중금속의 농도가 높아 독성 이 있을 가능성이 높아 일반 도시하수 처리장의 슬러지와 같이 처분해서는 안된다. 슬러 지에 함유된 중금속은 슬러지가 버려졌을 때 나타나는 환경의 변화에
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본론
1, 위험과 안전에 대한 개념적 정의
2, 원자력시설
3, 원자력사고의 정의
4. 원자력손해
5. 원자력발전 주요 사고
6, 환경피해방지의무와 환경법 원칙
7, 과학의 불확실성에 대한 연구
결론: 무너진 신화
참고자료
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환경
5) 적법절차
6) 부모참여
# 특수학교의 학급과 각급 학교의 특수학급 설치
# 특수학교 교육과정
# 우리나라 특수교육의 역사
1) 고전적 특수교육기
2) 근대적 특수교육기
3) 특수학교 설립기
4) 특수교육 진흥기
# 우리나라 특
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배경지식이 풍부하고 논쟁에 대한 자신의 생각을 논리정연하게 발표하고 동아리의 이끔이로서 토론에서도 주도적으로 토론을 잘 이끔
* 스포츠 종목 중 하나인 농구에 대한 기술이 다양한데 그 기술과 전략에 대하여 이해도가 뛰어나며 실제
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에너지안보
4. 원자력발전과 지구환경문제
Ⅷ. 원자력발전 안정성
1. 원자력발전소의 안정성
2. 사고방지대책
3. 원전사고
(1) 체르로빌 사고
(2) 미국의 TIM사고
(3) 일본 JCO핵입계 사고
Ⅸ. 방사성 폐기물
1. 방사성폐기물의
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문제
(3)감옥문제/사형제도
(4)아동인권
(5)여성운동
(6)동성애자인권
(7)장애우인권
(8)평화/전쟁반대
(9)원조/구호/기아
(10)노동일반
(11)노동착취감시
(12)세계화
(13)납세자권리/예산감시
(14)소비자권리
(15)환경/생태
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영향
4.우리나라에서 성층권 오존층 관측
5.오존층 파괴 물질 규제를 위한 몬트리올 의정서와
관련한 국제 협의 내용
6오존층 파괴 물질 대체 기술
7.오존층 회복 전망
8.기후 변화의 추
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영향
4.우리나라에서 성층권 오존층 관측
5.오존층 파괴 물질 규제를 위한 몬트리올 의정서와
관련한 국제 협의 내용
6오존층 파괴 물질 대체 기술
7.오존층 회복 전망
8.기후 변화의 추
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문제, 자원 순환형 기술, 자연 공생형 생활권, 도시 재생 기술, 화학 물질 리스크 종합 관리 기술 및 지구 규모 수 환경 변동의 각 영역별 연구 개발을 추진한다.
- 지구온난화 방지 및 일본의 기술 우위 확보의 시점에서 에너지 절약 기술(특히
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