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(2001)
(5) 우리나라『아동·청소년기본법(안)』(2008)
2, 아동복지의 발달 배경
3, 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 예방성과 치료성의 원칙
4) 개발성의 원칙
5) 포괄성의 원칙
6) 전문성의 원칙
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특성
4. 다운증후군아동의 수명
5. 언어능력적인 특성
6. 다운증후군아동의 학습 특성
7. 다운증후군 아동의 성격
Ⅴ. 다운증후군 아동의 바람직한 교육 방향
1. 다운증후군아동의 교육 방향
2. 다운증후군아동의 바람직한 교육 환경
3.
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환경
1) 언어발달과 가정환경
2) 언어발달과 교육환경
4. 언어장애
C. 사회정서발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른
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저 / 교육과학사 / 2016 [집단의 형태] 집단의 분류
I. 집단구성방법에 따른 분류
1. 자연발생적 집단
2. 인위적 구성집단
II. 집단목적과 활동에 따른 분류
1. 수단적 집단 대 표현적 집단
2. 치료집단 대 과업집단
* 참고문헌
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환경변화에 따른 한국의 안보전략 연구, 동국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동북아시아안보(동북아안보)와 한국
1. 대북 군사전략
2. 주한미군 감축?재배치의 영향과 대응
3. 북한 핵개발에 대한 대응
Ⅲ. 동북아시아안보(동북아안보)와 미국
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특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오
1) 중환아 간호단위의 특성
2)
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특성
6. 중년여성의 교육적 요구분석
1) 인구구조의 변화
3) 직업구조의 변모
4) 교육구조의 변화
5) 여가시간의 증대
6) 가족구조의 변화
7) 대중매체의 영향
7. 중년여성의 평생교육을 위한 효과적인 교육방법 및 전략
1
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특성, 학습장애 연구 제 12권
3. 김동연외(1994), 컴퓨터지향수업이 장애아동의 교수학습에 미치는 영향, 재활과학 연구
4. 강위영·정대영(1995), 학습장애아 교육, 서울 형설출판사
5. 문향(2000), 학습장애 아동을 위한 수학 문장제 코스웨어의 개
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사회의 도입
7. 그것이 우리 사회에 어떠한 영향
1) 우리 사회에 미친 긍정적 영향
2) 우리 사회에 미친 부정적 영향
(1) 노동의 위기와 가치상실
(2) 사회 양극화 심화
(3) 공적 역할의 약화
(4) 소비주의
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과학논총, Vol. 22, pp. 177-191.
태권도신문(2000). 2월 7일자.
태권도신문(2009). 4월 22일자.
한국학술진흥재단(2001). 남북 태권도의 통합을 위한 실천방안. 충청:근화. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도공원의 필요성
2. 태권도공원 조성의 배경 및
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