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독일의 영재교육
1) 교육제도와 영재 교육
2) 독일의 영재교육 정책
Ⅷ. 영재교육과정의 모형
1. 과정/산출 연구 모델
1) 제 1 부 심화 : 일반적인 탐색 활동의 단계
2) 제 2 부 심화 : 사고기능, 연구 방법, 태도의 집단훈련 활동
3) 제 3 부 심
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발전방향과 사후관리시스템이 소개됐다. 트랙2에서는 홈게이트웨이 기술과 미들웨어 및 응용소프트웨어를 중심으로 정보가전 기술개발과 표준화를 논의했고 트랙3에서는 홈오토메이션 기술과 홈네트워킹 및 통신시스템에 대한 주제발표가
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과학기술부 총 예산이 GNP에서 차지하는 비율은 3.8%에 이르고 있으나, 1984년도에 이미 일본 5.7%, 프랑스 6.1%, 영국 5.2%에 이르고 있는 것에 비하면 우리의 교육재정의 열악함이 단적으로 드러나고 있다. 따라서 교육재정이 최소한 GNP 5%수준이 확
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일본의 이중 권력 쇼군과 천황, 살림, 2006
T. J. 펨펠, 최은봉 역, 현대 일본의 체제 이행, 을유문화사, 2001
강태훈, 일본 외교정책의 이해, 오름, 2000
조헌주, 장문산,오늘의 일본 내일의 일본, 2003
엄구호, 동북아 국가의 부패(문화, 구조, 정책)
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발전은 시설 용량의 30-35％, 실제 발전량의 40-50％를 점유할 것으로 예상한다.
참고문헌
ⅰ. 김장곤, 준비된 삶, 원자력 문화 21, 한국원자력문화재단, 2001
ⅱ. 라센 이곤, 원자력 에너지 그 후, 100년, 전파과학사, 1997
ⅲ. 성윤모, 과학기술 연구개
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중국인민대학도서관도서분류법(중국인민대학도서관도서분류법)
4) 중국과학원도서관도서분류법(중국과학원도서관도서분류법)
2. 한어주제사표
3. 중국분류주제사표
Ⅳ. 중국도서관의 국제교류
1. 학술교류
2. 인적교류
3. 기술협력
4.
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과학기술 육성
Ⅳ. 한국 경제발전의 과정
Ⅴ. 한국과 일본 경제발전의 공통점
1. 유교적 전통
2. 강력한 중압집권체제
3. 좁은 국토와 과잉인구
4. 강한 교육열
5. 해외 지향적 정책
6. 상대적 후발성이익의 극대활용
Ⅵ. 경제발전에 따
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과학기술의 발전과 함께 문화예술 분야가 발전할 수 있는 토대를 마련해 주어야한다. 정부의 문화예술 분야에 대한 적절한 지원은 다른 분야의 지원정책과 마찬가지로 경제적 관점에서 볼 때 크게 금융적 혜택을 통한 지원과 재정적 혜택을
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정책을 수행해 나가면서 이러한 자원들의 개발을 통해 중국은 과거의 값싼 노동력을 바탕으로 한 경제성장과는 다른 현재까지 축적된 기술과 자본을 바탕으로 한 제2의 경제성장동력을 얻을 수 있을 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
한홍
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>, 한국외국어대학교 남아시아연구소 편, 한국외국어대학교 출판부, 2002
<인디아 그 역사와 문화>, 스탠리 월퍼트, 가람기획, 1999
<인도국민당 정부의 대외정책 : 미국과 중국 관계를 중심으로>, 백좌흠, 경상대학교 출판부, 2003
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