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과학혁명의 구조
제19강 과학의 합리성1
제20강 과학의 합리성 2
제21강 과학이론의 존재론적 성격
제22강 과학이론의 존재론적 성격2
제23강 생물학의 철학
제24강 다윈의 진화론
제25강 과학기술문화와 적응적 사고
제26강 적응
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과학기술부(2003), 인간유전체연구의 ELSI 기반구축 및 확산 프로젝트, 한국과학기술원
◇ 리처드 도킨스, 이용철 옮김(1997), 이기적인 유전자, 두산동아
◇ 믿음사, 유전자들의 전쟁
◇ 신전수(1999), 유전자 치료, 박상은 편, 생명의료윤리, 서울 :
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사회와 개인문제, 기술정보화시대의 인간문제, 한국동양철학회 편, 서울 : 현암사, 1994
◎ 대구광역시교육청, 정보기술활용 교수·학습방법 연수회, 1999
◎ 박성익, 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천방안, 21세기 교육정보화 방향과 과제,
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과학기술상의 진보가 이루어지고 과학과 기술, 기술과 기술의 합성을 통하여 새로운 기술이 탄생하는 등 과학기술의 발전방향과 내용을 현시점에서 정확히 예측하기 어려울 만큼 높은 불확실성을 내포하는 “끝없는 변화의 시대”가 될 것
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과학기술정책론, 서울 : 대영문화사
○ 김동건 외(1987), 지방의 과학기술발전을 위한 지방자치단체의 행정조직 및 재정확충방안에 관한 연구, 한국과학기술원 과학기술정책연구평가센터
○ 김환석(1991), 과학기술의 이데올로기와 한국사회:
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윤리, 법문사, 1999
김태길 외, 현대인의 직업윤리, 고려원, 1994
김병진, 생활과 직업윤리, 학문사, 1998
미래사회와 직업윤리, 직업윤리 교재간행위원회, 교육과학사, 1998
장병식*이장희, 직업세계의 이해
정재연, 우리나라 직업교육제도의 개선
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과학기술의 발달과 도시화 탈산업사회의 도래로 인한 사회 전반적 영역의 변화, 직업세계의 변화, 인구 구조의 변화, 사회적 결속의 저하 등 사회 전반적인 면의 변화는 교육제도의 변화를 요청하고 있다. 현시대 교육의 변화는 학교 내의 교
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사회적인 파장에 대해 책임을 져야한다. 과학 연구 성과가 더 이상 연구에서 끝나는 것이 아니라 우리 생활에 많은 영향을 끼치는 만큼 과학자는 윤리적 책임으로부터 자유로울 수 없는 결론이다.
4. 생명복제 시대를 살아가는 우리의 자세
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사회의 이해, 2002
▶ '북한의 예술' 김문환 (을유문화사)1990
▷ 국가정보원 홈페이지 http://nis.go.kr
▶ 북한사회의 이해 (박호, 홍원표 외, 인간사랑, 2002)
▷ 북한의 교육 (김형찬, 을유문화사, 1990)
▶ 통일시대 북한교육론 (한만길. 교육과학사, 1
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(3) 사회발전
(4) 자연환경보호
(5) 소비자 권리보장
3. 사회적 책임에 대한 찬반 논쟁
(1) 기업의 사회적 책임에 대한 반대이유
(2) 기업의 사회적 책임에 대한 찬성이유
4. 기업의 사회적 책임 실천 사례
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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