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방법론을 사용한다 하더라도 데이터 자체에 문제가 있다면 전혀 엉뚱한 결과를 내어 혼란만 가중시킬 수 있기 때문이다. 그렇다면, 고객데이터가 완벽해질 때까지 CRM의 도입을 미루고 있어야 하는 것인가?. 물론 여기에는 정답이 없다. 하지
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방법론 下 , 장인협 , 서울대학교출판사 , 1997 서론
Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 이론적 배경
인지이론
인지행동 이론
Ⅲ. 이론에서의 주요개념
(1) 인지이론에서의 주요 개념
(2) 행동주의 이론에서의 주요개념
(3) 인지행동모델의 주요 개념
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, 김판욱(1992). 실기교육방법론(개정판). 교육과학사
류창열(2000). 기술교육원론. 충남대학교출판부
<정답>
객관식 : 1.③ 2.② 3.④ 4.④ 5.① 6.③ 7.② 8.① 9.④ 10.③
주관식 : 1. 상화 작용
2. 구체성, 포괄성, 일관성, 가변성, 실현가능성
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과학과 사회복지』나남
* 장인협 외 (1996)『사회사업 실천방법론 下』서울대학교
* 김상균 외 (2001)『사회복지개론』나남 I. 들어가는 말
II.이론연구
1. 과제중심모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 과제중심모
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방법론상의 장애 3) 유용화 과정에서 평가자의 역할 인지
4) 공식적 저항 5) 정책목표의 불확실성
6) 정책영향의 확산 7) 기타 요인
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 남정집 외 지음, 맥행정학, 서울고시각, 2004.
2. 조석현 외
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방법론에 대한 명확한 논리와 철학이 적립되지 않는 상태다. 대학 평가가 무엇이며 필요성, 어떻게 수행되어야 하고 결과의 활용이 어떻게 될 것인가에 대한 국가, 정부와 대학, 사회와 일반국민간 공감대가 형성되어 있지 않은 상태이다.
최
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과학이론과 관련하여 보다 정교하게 제시되었다는 것이 중요하다. 특히 이론화된 가치 전제와 원리들이 구체적으로 실현될 수 있는 장애인 복지 실천과정과 총체적으로 연결되도록 방법론적인 틀을 제시하였다. 실천적 측면에서 각 분야에
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과학적이라 하겠다.
6)조동일, 『한국문학통사 3』,2002, 지식산업사 8.6. 문학의 근본문제에 관한 재검토-실학파문학의 새로운 방향
7권순배, <연암 박지원의 풍자론과 한문단편>, 세종대학교 馹迅隨筆의 문학적 意義
Ⅰ 서(序)․설(
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과학주의를 되 돌아보게 한다.
넷째, 1994년 현재 슈타이너의 이론에 입각한 학교가 세계 여러 나라에 약 6백여개가 있다고 알려지고 있으며, 이들 학교에서는 발도르프 학교 교육의 모형을 확산·발전시키기 위한 프로그램 개발을 꾸준하게 추
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방법론적인 분류 방법으로 다음의 2가지로 나누어 볼 수 있다.
·기술 통계학(descriptive statistics) : 기술 통계학이란 주어진 자료로부터 어떤한 예측없이 통계집단들의 여러 특성을 수량화하여 나타내는 방법을 말하며 평균, 분산, 비율, 상관계
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