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이해. 서울 : 성균관대학교 출판부.
이종태(2008). 대안교육과 대안학교. 서울 : 민들레.
김정환(2008). 페스탈로찌의 숨은이의 저녁노을. 서울 : 박영사.
전일균(2007). 페스탈로찌 아포리즘 ‘인간삶교육’. 서울 : 내일을 여는 책. 1. 서 론 : 연
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이해하기
3) 듣고 기억하기
Ⅶ. 초등학교(초등교육)의 창의성교육
1. 창의력 발달을 저해하는 요인들
1) 사고의 고착화
2) 부정확하거나 그릇된 지식
3) 규범 의식
4) 소극적인 태도와 성격
5) 문제 해결 방법의 미숙
2. 교육과정에서의 창
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, 프랑스학회, 2005 Ⅰ.서론
1.페미니즘의 정의
2.전개 방향 소개
Ⅱ.<금발이 너무해> 페미니즘 시각으로 분석하기
Ⅲ.<금발이 너무해>는 대중들에게 어떤 영향을 주었는가?
Ⅳ.결론 - 한국 여성상은 변화하고 있다
Ⅴ.사견
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론 및 개인적인 의견
연애란 남녀가 서로 호감을 갖고 만나면서 서로를 존중하며 이성에 대한 이해를 정립하고 배워 나가야 하는 과정이다. 과거에는 가부장적인 문화로 인해 남녀가 불평등하다는 인식이 강해 여성을 하대하여 폭행이 가해
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정을 위한 가족복지 방안을 모색해 보고자 한다.
참고문헌
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
가족복지론 손병덕, 황혜원 외 1명 저 | 학지사 |
가족복지론 한국여성복지연
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이해. 학지사.2002
한국여성연구소 < 새 여성학강의 > 동녘 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘의 정의
2. 사회복지에 있어서 페미니즘 관점
3. 사회복지 이념인 페미니즘이 우리사회에 적용된 제도
1)가족정책
2) 성
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정체감 위기를 슬기롭게 극복하기 위해서는 친구, 교사, 부모와 열린 마음으로 대화하는 것이 필요하다
<참고문헌>
노 혁, 청소년복지론, 대학출판사, 2002
송대영. 최희섭 공저, 『인강행동과 사회환경』,한국방송신대학교출판부, 2008
한
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론
2.1. 방법론과 인식론
2.2 본유관념과 인식의 원리
2.3 모순율과 충족이유율
2.4 진리의 종류
2.5 경험과학
3. 라이프니츠의 존재론
3.1 ‘단자’라는 실체
3.2 인식의 원리와 세계창조의 원리
3.3 영혼과 육체
4. 라이
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데 기여할 것이다. 1. 서론
2. 머니 트렌드의 정의
3. 현재 경제 환경의 특징
4. 주요 변화와 그 영향
5. 개인 재무 관리의 중요성
6. 투자 전략의 변화
7. 금융 기술의 발전
8. 사회적 책임 투자
9. 결론
10. 개인적 통찰
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정규(2006). ≪사회문제와 사회복지≫ 학현사.
◎ 유영은(2007). 결혼이주여성의 생활문화적응에 관한 사례연구와 지원방안. ≪명지대학 교 사회복지대학원 석사학위논문≫
◎ 김영화 ≪사회문제≫ 삼우사
◎ 성정현 외 지음 ≪가족복지론≫
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