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교수설계이론의 등장과 함께 또 다시 이루어져야 할 것이다. 가령, 보다 진화한 교수설계이론은 우선 최근에 논의되고 있는 구성주의적 입장을 다분히 반영하는 것이다. 즉, 단순히 따라가도록 하는 사전계획으로서의 학습이 아니라 개별 학
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  • 등록일 2011.04.14
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시스템의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 * 한국교육공학회(2000), 교육공학연구, 제16권 1호 Ⅰ. 웹기반 가상수업 설계 Ⅱ. 웹기반 코스웨어 설계 1. 멀티미디어 개발을 위한 체제적 교수설계 모형 2. 웹 기반 코스웨
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  • 등록일 2011.10.07
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온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 의의 Ⅲ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 유형 1. 개별 프로젝트 1) 프로젝트 완결을 위한 시간 계획 수립 2) 자기 평가와 자기 교정 3) 학급에서 프로젝트 작업을 할 때 기대되는
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  • 등록일 2010.10.08
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시설 2) 원격대학 형태의 평생교육시설 3) 사내대학 형태의 평생교육시설 4) 국내외의 각급학교 및 평생교육시설의 원격교육 인정 2. 고등교육법 3. 교원등의연수에관한규정 4. 근로자직업훈련촉진법 Ⅴ. 원격교육을 통한 교수학습 방법
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  • 등록일 2009.03.30
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온라인개별학습시스템 1. 설계 방향 2. 설계 전략 1) 일반적인 설계 전략 2) 협동학습을 위한 설계 전략 Ⅶ. 초등영어(초등영어교육)와 문화 1. 문화의 정의 2. 초등영어에서의 문화지도의 목표 3. 초등영어교육에서의 문화지도 방법 1) 환
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  • 등록일 2010.07.26
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논문 90건

시스템 유형. 3. 1 TradeCard. 3. 2 boleroSurf. 3. 3 SWIFT. 3. 4 Identrus. 4. 전자무역결제상의 문제점. 5. 국내의 전자무역 결제시스템 관련동향. 6. 전자무역결제시스템의 전망. 제 5절 국내 전자무역 성공사례. 1. 국내 1. 1 삼성전자 - 무역자동화.
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  • 발행일 2010.04.13
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이론 가. 개별화의 조건 나. 개방교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교육의 학습센터 라. 열린교실의 교구자료 4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학
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  • 발행일 2005.06.13
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제3절 부동산 광고 1.가망고객의 발견방법 2.부동산광고 3.중개보조원 관리 4.부동산중개윤리 제4절 부동산정보 1.부동산정보의 의의 2.부동산시장에서 부동산정보의 활용 3.부동산시장 정보체계의 기능 및 효과 4.부동산정보 제공매체
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  • 발행일 2010.06.23
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1. 가망고객의 발견방법 2. 부동산광고 3. 중개보조원 관리 4. 부동산중개윤리 [4] 부동산정보 1. 부동산정보의 의의 2. 부동산시장에서 부동산정보의 활용 3. 부동산시장 정보체계의 기능 및 효과 4. 부동산정보 제공매체
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  • 발행일 2010.07.31
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학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ. 결론
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 231건

시스템을 다루는 능력을 키울 수 있었고, 자동화 시스템 설계와 데이터 기반의 예측 시스템 개발에 대한 자신감을 얻게 되었습니다. SK바이오사이언스에서도 이러한 경험을 바탕으로 효율적인 제어 시스템과 자동화 시스템을 통해 공정의 안
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  • 등록일 2025.05.31
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
시스템을 다루는 능력을 키울 수 있었고, 자동화 시스템 설계와 데이터 기반의 예측 시스템 개발에 대한 자신감을 얻게 되었습니다. SK바이오사이언스에서도 이러한 경험을 바탕으로 효율적인 제어 시스템과 자동화 시스템을 통해 공정의 안
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
시며 이를 위해 지금 준비 중인 것은 무엇인가요? 박사과정 진학을 통해 심화 연구 역량을 확보한 뒤, 학계와 산업계를 연결하는 연구자로 활동하고 싶습니다. 현재는 XAI(설명 가능 AI)와 윤리적 설계 방안을 공부하며, 관련 논문을 리뷰하고
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  • 직종구분 교육 강사직
시에 실현하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기
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  • 직종구분 기타
학습 기회를 제공하는 프로그램을 개발·보급하고, 디지털 교육 격차 해소에 적극 참여하겠습니다. 이를 통해 교육의 포용성과 형평성을 증진시키고 모두가 평등하게 성장할 수 있는 교육 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다. 일곱째, AI융합
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  • 직종구분 기타

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