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회가 된다면 꼭 한 번 접해보라고 권하고 싶다. 나 또한 오페라에 대해서 아는 것이 전무하지만 그래도 이러한 오페라는 사람의 교양을 넓혀 줄 수 있는 확실한 방안이라고 생각된다.
처음 접하게 된 오페라 ‘ 카발레리아 루스티카나 ’ . 나
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대의 현실과 민중 역사등을 반영하는 것이었다. 지금의 오페라는 현재 우리 삶을 반영하고 있겠구나 하는 생각에 오페라가 더 가까이 느껴진다. 또 이 책 속의 말처럼 `예술의 민주화라`는 것이 갖는 의미를 생각해 보게되었다. 음악가나 노동
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nome e...Amor!)"라고 말하면서 막이 내린다. '투란도트'는 푸치니의 사후에야 세상에 빛을 볼 수 있었다고 한다 '투란도트'는 푸치니가 작곡한 부분까지는 비극이었지만 푸치니의 제자가 뒷 부분을 해피엔딩으로 마무리지었다고 한다. 비록 뒤 부
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같다. 아직 많은 오페라를 접해보지 않았기에 내 얕은 지식이 틀릴 수 도 있다고 생각하지만 앞으로 더 많은 오페라를 접하게 될 것이고 카발레리아 루스티카나와 팔리아치는 그 밑거름이 되어준 것 같다. 벌써부터 기대가 된다.
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있기에 항상 주연이 더 빛이 나는 것이라고 생각한다. 작은 역할이라도 소흘히 하지 않고 열심히 해준 조연이 있고 끝까지 최선을 다해 연기한 주연이 있어서 더 멋진 오페라가 되었던 것 같고, 정말로 기회가 된다면 꼭 한 번 보고 싶다.
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논문에서 저자는 교양 교육의 필요성과 역할에 대해 올바른 논의가 이루어지지 않는 까닭과 교양 교육에 대한 비판적인 주장이 어디로부터 오는가에 대해 교양 교육에 대한 언어적 무지에서 기인하는 것이라고 주장했으며 교양 과목 내지 교
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