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교육. 한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성
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셋째, 유아 교육 기관에 자녀를 보내고 있는 부모들은 자신들의 투자와 노력에 대한 효과를 알고 싶어 한다. ◎유아교육평가
1) 평가의 중요성
2) 평가의 정의
3) 평가의 목적
4) 평가 유형
5) 평가 내용
6) 평가방법
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평가
5) 평가 내용
(1) 유아 평가
*교육부에서 제시한 유아교육 기관에서 유아를 평가할 때 유의할 점
① 평가 내용
② 평가절차
(2)교사 평가
* 유아 교육 기관의 교사를 평가할 때에 사용하는 최소한의 내용
(3)부모평가
(4) 프로그램 평
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평가하고 설문지조사를 통해 만족도를 측정하여 평가한다.
매주요일별로 실시하는 복지관 노인교육프로그램 웃음치료, 우리 춤, 요가, 건강체조, 장구교실, 체침, 노래교실 등에 참여하여 노인들에게 활력증진과 자신감 증진을 도모한다.
노
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, 자율적 협동학습, 성취과제분담학습, 팀보조 개별학습, 직소, 팀경쟁학습, 토의식 수업, 멀티미디어 수업 1. 교육심리
2. 교수학습
3. 교육평가
4. 생활지도 및 상담
5. 교육과정
6. 교육사회
7. 교육행정
8. 교육철학 및 교육사
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교육 체제 구축의 주요한 발전 과제가 될 것이다.
평생교육법에는 지방자치단체의 임무로서 평생교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육기관에 대한 보조 등의 방법으로 모든 국민에게 평생학습의 기회
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프로그램
1) 프로그램 소개
(1) “한부모가정과 이혼 이해 교육” (서영숙 • 황은숙, 2004)
(2) 엄마와 함께 하는 주간활동 - 한국한부모가정연구소
(3) 아이와 함께하는 스트레스 해소 활동 - 한국한부모가정연구소
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2) 관련자와 국민을 대상으로 한 가정폭력예방교육 의무화 신설
3) 홍보의 강화
4) 가해자 교육의 강화
5) 체계적인 가정폭력 관련 연구의 확대
3. 가정폭력 피해자를 위한 서비스 전달체계의 발전적 운영방향
*참고문헌
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프로그램 활동들 간의 관계, 그리고 행사와 세부행사와의 관계의 논리적 및 시간적 순서를 눈에 보이도록, 표현. 행사는 보통 PERT에서 원으로 표시.
<2007년 1학기 교육행정학원론 기말고사 문제>
고교평준화 정책과 교원평가제 중 한 가지
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평가체제를 구성하는 것이 바람직하다. 멘토들의 평가 제도를 두어 멘토들이 전문적으로 멘토링을 할 수 있도록 유도해야 한다.
2. 홍보의 활성화
지금 부산에서 이루어지고 있는 멘토링 프로그램은 많이 있는데, 그에 관한 홍보가 많이 이루
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