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교육사(유아 2), 예지각, 2010
정진, 성원경 저, 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이에 대한 교육철학자의 교육입장
2. 놀이에 대한 교육철학자들의 교육입장
1) 피아제
2) 비고츠키
3) 루소
4) 프뢰벨
5) 코
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대학교 교육대학원.
조인석(1989), 動機賦與理論의 管理上適用에 關한 硏究, 전남대학교, 1989
설현도, 송상호, 조직행동론, 한경사.
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
진동섭.이윤식.김재웅(2007), 교육행정 및 학교경영의 이해. p.3
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교육사상의 실천에 새로움이 있음
참고문헌
홍순정, 곽노의 외 저, 아동교육사, 한국방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양
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교육 건강증진 이론. 계축문화사
이홍자(2018). 보건교육 방법론, 수문사
조희숙. 건강신념 모형을 적용한 한국인 건강관련행동 연구에 대한 메타분석. 한국심리학회지. 9권 1호. 2004 보건교육 2022년 과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
공통문항
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2020), 유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 임여은(2019), 유아의 정서어휘 발달 지원을 위한 그림책 읽기 실행연구, 중앙대학교 교육대학원.
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5.
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대학교 학제신학대학원 석사학위논문.
추정선, “대상관계이론에 입각한 상담적 관점에 대한 연구”(석사논문, 부산교육대학교 교육대학원, 2004) 1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전체의 세포 사이에서 혈액, 호르몬, 전해질, 노폐물 등을
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. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2019. 목차
1. 서론
2. 사회과학과 자연과학의 개념적 기초
3. 사회과학과 자연과학의 공통점
4. 사회과학과 자연과학의 차이점
5. 한국 학술계에서의 사회과학과 자연과학
6. 결론
7. 참고문헌
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많은 관심을 갖게 되었다는 점에서 생물교육을 전공하는 학생으로써의 큰 성과라고 생각하고 싶다.
3. 참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원 23 학년도 1 학기 기말시험 동서양 고전의 이해
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2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교출판문화원
샤우나 샤피로(2021). 마음챙김(뇌를 재설계하는 자기연민 수행). 안드로메디안.
짐퀵(2021). 마지막 몰입 : 나를 넘어서. 비즈니스북스 2023학년도 2학기 심리학에게묻다 기말과제
Ⅰ.
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교육기관에 지역사회 자원의 역할
4. 유아교육기관과 지역사회 연계의 필요성
1) 미시 체계(microsystem)에 따른 필요성
2) 중간 체계(mesosystem)에 따른 필요성
3) 외 체계(exosystem)에 따른 필요성
4) 거시 체계(macrosystem)에 따른 필요성
5. 영유
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